第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。

举例：

1，hesitate――犹豫

分析：he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。

记忆：他犹豫地坐着吃。

2，hatred――仇恨

分析：hat――帽子;red――红色的。

记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。

3，bugle――喇叭

分析：bug――臭虫;le――“乐”的拼音。

记忆：一听到喇叭响，这些臭虫就显得很快乐。

第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。

举例：

1，widow――寡妇

分析：window――窗户;n――“泥”的拼音首字母。

记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。

2，smother――窒息

分析：s――外形像蛇;mother――妈妈。

记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。

3，coffin――棺材

分析：coff――咖啡(coffee)的近似拼写;in――在里面。

记忆：我把一杯咖啡放进了棺材里面。

个学过的单词或者与学过的单词非常近似的部分。

第三步：编码――把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编码。

举例：

1，business――生意

分析：bus――公共汽车;in――在里面;e――“鹅”的拼音;ss――外形像两条蛇。

记忆：在一辆公共汽车里面，有一只鹅和两条蛇在谈生意。

2，boom――繁荣

分析：boo――像数字600;m――可以联想到“麦当劳”。

记忆：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊!

第四步：拼音――运用拼音规则来记单词。

举例：

1，change――改变

分析：chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。

记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。

2，dance――跳舞

分析：dan――“蛋”的拼音;ce――“厕”的拼音。

记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。

3，banana――香蕉

分析：ba――“爸”的拼音;na――“拿”的拼音。

记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。

4，devour――毁灭

分析：de――“德”的拼音;v――胜利的象征;our――我们的。

记忆：如果让德国军队胜利了，那我们的家园就会被毁灭。

第五步：谐音――运用单词的谐音来进行记忆(这种方法通常适合那些发音比较准的人)

举例：

1，pest――害虫

分析：“拍死它”的谐音。

记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。

2，ambulance――救护车

分析：“俺不能死”的谐音。

记忆：俺不能死，快叫救护车!

3，hypertension――高血压

分析：“害怕天旋”的谐音。

记忆：高血压的病人都很害怕天旋地转的感觉。

4，umbrella――伞

分析：“俺不热了”的谐音。

记忆：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。