21.Какое влияние оказывает на растения приятная музыка?
а. Она способствует их росту.
б. Она мешает их росту.
в. Она оказывает на них вредное влияние.
22.Зачем на некоторых предприятиях встречают смену жизнерадостной музыкой?
а. Для заведения хорошего обычая.
б. Для повышения производительности труда.
в. Для воздействия на психологию рабочих.
Микротекст 4
Хорошо плыть по реке и смотреть, как проплывают мимо и уплывают кусты, деревья, коровы ....Петя и ребята проплыли, наверно, целый час, уплыли далеко от дома, когда к лодке подплыло большое бревно. Петя хотел обойти его стороной, но ребята зашевелились, лодка закачалась, и они все попали в воду. Васька сразу поплыл, а Серёжа стал тонуть: он плавать плохо умеет. Васька схватил Серёжу за волосы и потащил к берегу. Нина выплыла сама: она хорошо плавает и не раз реку переплывала. А лодка уплыла, пока Петя спасал Женю.
Домой ребята шли все мокрые. Ноги у Серёжи дрожали и едва шли. Тётя Надя, как только увидела Серёжу в окно, выбежала, подхватила его на руки и внесла в дом.
К ним приходил доктор. Только зря он приходил: Серёжа всё равно не заболел.
23.Сколько ребят сидели на лодке?
а. Три.
б. Четыре.
в. Пять.
24.С чем чуть не столкнулась лодка?
а. С бревном.
б. С коровами.
в. С кустами.
25.Кто из ребят плавать плохо умеет?
а. Серёжа.
б. Серёжа и Женя.
в. Серёжа и Васька.
Микротекст 5
Павел Ивановский, лётчик комсомольского авиаполка, выслушал приказ. Лёгкая тень скользнула по его лицу, но голос был твёрд:
——Город Ржев. Работать по фашистскому штабу и складам, —— повторил он.
... Самолёт то набирал высоту, то с выключенным мотором планировал на цель. Никогда ещё Павел не был столь сосредоточенным и взволнованным. Каждый раз, как только взры (爆炸) бомб начинал нарушать настороженную тишину, он сразу будто каменел, а спустя полминуты устало вытирал платком потное лицо ... Через несколько дней Ржев был освобождён. Ивановский тут же полетел в город, приземлился на пустом месте рядом с разрушенным им зданием вражеского штаба, выпрыгнул из кабины и вбежал в соседний двор. Навстречу ему вышла женщина, растерянно протягивая вперёд руки,
——Мама, —— крикнул Павел, ——жива ! Я так боялся, что бомбы попадут в наш дом.
—— Что ты, Паша, разве они в нас попадут, ведь это свои бомбы.
26.Какой приказ был дан лётчику?
а. Бомбардировать фашистский штаб в Ржеве.
б. Бомбардировать город Ржев.
в. Освободить город Ржев.
27.Зачем лётчик тут же прилетел в Ржев, когда город был освобождён?
а. Чтобы осмотреть город.
б. Чтобы узнать, как он исполнил приказ.
в. Чтобы узнать, жива ли его мать.
Микротекст 6
Если взлянуть на карту, сразу можно увидеть, какое большое пространство занимает на Земле вода. Человек давно привык пользоваться дарами моря. Если у человечества окажется мало продовольствия, океан может стать основным источником его питания. Если мы хотим, чтобы океан бесконечно кормил нас, нужно беречь и охранять его воды не меньше, чем природу суши.
К сожалению, до настоящего времени воды океана не щадились (珍惜) людьми. При бесплановом лове рыбы и беспорядочной охоте на морских зверей наносился огромный ущерб морским животным.
Непоправимый вред морскому животному и растительному миру наносит загрязнение вод океана. Известно множество случаев, когда от нефтяных загрязнений погибают рыбы, мелкие и крупные морские животные, птицы. Используя в пищу рыбу, выловленную в районах сброса химических отходов, люди заболевают. В Японии, например, от такой рыбы нередки смертельные случаи среди людей.
Если не прекратится загрязнение вод, человечество окажется перед катастрофой. Учёные давно предупреждают: в случае дальнейшего загрязнения океан может погибнуть.
В настоящее время заключён ряд международных соглашений по охране вод океана и использованию его ресурсов. Перед человечеством стоит важная и серьёзная задача ——спасти океан, сделать его чистым и безопасным для всего живого.
28.Почему нужно беречь и охранять воды океана?
а. Так как океан занимает большое пространство на Земле.
б. Так как человек давно привык пользоваться дарами океана.
в. Так как океан может бесконечно кормить нас.
29.Почему в Японии нередки смертельные случаи среди людей?
а. Используют в пищу рыбу при беспорядочном лове.
б. Используют в пищу рыбу, выловленную в загрязнённом море.
в. Используют в пищу рыбу, выловленную в районах сброса химических промышленных отходов.
30.Что может привести океан к гибели?
а. Загрязнение вод океана.
б. Бесплановый лов рыбы.
в. Беспорядочная охота на моряских зверей.
ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА
( 30 баллов, 30 минут )
А.Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подставки