日语二级复习：二级阅读练习

阅读练习4

（１）　ひとりの子どもの话です。

仕事で疲れきって、家ではごろごろしてテレビばかりを见ている父亲はあまり存在感がない、まるで透明人间みたいだ、というこの文章がありました。

（①これ）ではいけない。子どもたちに、父亲が働いている姿を见せたらどうか。そういう意见もあって、ある母亲は子どもを连れて、父亲が働く工场へ行くのです。

その子が参観の记を书きました。

「友达のおとうさんが、どこかの课长さんだとか、放送局につとめているとかいうとき、私はいつもだまっていました。『わたしのおとうさんは工场のコックさんだ』というのが、なんだか（②はずかしくてならなかった）のです。でも、わたしは、きょうからそれが（③）いえるような気がします」その子は初めて、白いコック帽をかぶった父亲の働いている姿を见ます。野菜サラダを作っている。びっくりするほど早い手つきでてきぱきと仕事をすすめている。

「今まで、あんなお父さんを见たことがありませんでした。何か④よその人のような気がするくらいでした。でも、やっぱりわたしのおとうさんでした。おとうさんは、耻ずかしそうな顔などちっともしていません。わたしだけが、何で耻ずかしがっていたのかと思うと、何かわるいことをしていたような気がしました」

お昼のサイレンが鸣る。大势の工员さんたちが集まる。「大势の工员さんたちが、待ち构えていたように食べてい

るのを観ると、わたしまでなんだかうれしくなりました。(⑥みんな)残さず食べてもらえるかと、じっとそれを见ていました」

现场を踏んだことで、子どもの父亲観が変わるのです。みんなが残さずに食べてくれるだろうか?そう思ってじっと见ている子の（⑦心臓の音が伝わってきます）。「お父さんの働く场所」という现场で、子どもは家にいる父亲とは别の父に出会うことができたのです。

注１ごろごろする：特に仕事もしないで过ごす。

注２参観の记：见学したときのことを书いた文章

注３手つき：　手の动かし方

注４てきぱきと：　适切にどんどん仕事を进めていくようす

注５待ち构える：　すぐに対応できる姿势で待つ

注６父亲観：　父亲についての见方

问１①「これ」は、何を指すか。

１父亲がいえでテレビばかり见ていること

２父亲が仕事で疲れきっていること

３子どもが父亲の存在を感じないこと

４子どもが父亲の働く工场へ行くこと

问２②「耻ずかしくてならなかった」のは、なぜか。

１テレビばかり见ている父亲に料理ができるとは思えなかったから

２コックさんなのに、家では疲れていて全然料理をしようとしないから

３コックさんといっても、放送局ではなくて工场のコックさんだから

４友达にいえるような立派な仕事を父亲がしているとは思えなかったから

问３（③）に入る适当なことばを选びなさい。

１平気で

２ますます

３がんばれば

４じょうずに

问４④「よその人のような気がするくらいでした」とあるが、それはなぜか。

１家で何もしない父亲が生き生きと仕事をしていたから

２子どもが来たのに父亲が无视して仕事をしていたから

３父亲が会社の课长か放送局の人间のように见えたから

４父亲に白いコック帽があまり似合っていなかったから

问５⑤「わるい」というのはここではどんな意味か。

１友达にたいしてずるい

２父亲に感谢したい

３友达に対してひきょうだ

４父亲にもうしわけない

问６⑥「みんな」は何を指すか。

１工员さんたち

２コックさんたち

３子どもたち

４工场の昼食

问７⑦「心臓の音が伝わってきます」とあるが、ここではどういうことか。

１子どもの心臓の音が工场の人に闻こえること

２どきどきしているようすが読んでいる人に分かること

３はきはきしているようすが読んでいる人に想像できること

４びっくりしているようすが工场の人に感じられること

正解

问１―３　问２―４　问３―１　问４―１

问５―４　问６―４　问７―２