1.～あげく/~あげくに接続：名词+「の」、动词连用形+「た」意味：表示并非出自原先的愿望，但还是很无奈地导致后项消极结果。 可译为：“......之
問題 次に文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方を、それぞれの1·2·3·4から一つ選びなさい。問1 彼は仕事の能力はある
日本の高校生は、アメリカの高校生と比べて、よく勉強するといわれている。一日に十時間以上勉強する人もいる。しかし、本当に勉強が好きかど
次の文章を読んで、問いに対する答えとして最も適当なものを、1、2、3、4の中から一つ選びなさい親に面倒をみてもらって育つ動物の子供たちは、
おじさんの中学生のときはどうだったろう。いたずら好きのAと仲良しだったときがある。野球のうまいBや、頭のいいCや、家が貧しいけれどマジメ
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【练习前讲解】炒「いた(める)」肉と野菜を炒めて食べた。「い(る)」朝食(ちょうしょく)に炒(い)り卵を作る。「いち」万を寄付した。逸「いつ」彼
「あ」 あの国は候だ。といてアジアとむ。哀「あい・あわ(れる)」助命を哀する。ついた小を哀れむ。哀れが姿。挨「あい」挨拶を行く。挨拶
炎「えん」石油タンクが炎上。「ほのお」家が炎に包まれた。宴「えん」宴会は、こちらです。援「えん」政府の援助を受ける。猿「えん」ゴリラ(
「か」道(かどう)をっている。「はな」彼女は社交界(しゃこうかい)の(はな)だった。やか(はなやか)な式典(しきてん)に参加する。「か」事件の中(