延世大学韩国语教程1:第四课 课文语法2
分类: 韩语
时间: 2023-02-06 09:34:48
作者: 全国等级考试资料网
제4과 이것이 얼마입니까? 这个多少钱?
4 본문
죤슨: 어제 시장에서 무엇을 사셨습니까?
미선: 수건하고 비누를 샀습니다.
죤슨: 물건값이 비쌌습니까?
미선: 아니요, 비싸지 않았습니다.
죤슨: 어느 시장에 갔습니까?
미선: 남대문시장에 갔습니다.
단어
어제 시장 수건 비누 물건어느
문법
4. 에서
助词。用于表示处所的名词后,表示行动进行的处所,谓语使用动词。
저는 한국에서 삽니다.
我在韩国生活。
길에서 친구를 만났습니다.
在路上碰见了朋友。
백화점에서 선물을 사겠습니다.
要在百货店买礼物。
집에서 음악을 듣습니다.
在家里听音乐。
도서관에서 책을 봅니다.
在图书馆看书。
*与“来”、“去”等趋向动词一起使用,表示起始点、出发场所和取得的处所,相当于汉语的“从…”、“自……”。
어디에서 오셨습니까?
从哪儿来的?
캐나다에서 왔습니다.
从加拿大来。
몇 시에 집에서 떠나겠습니까?
打算几点离开家?
왼쪽에서 두번째 있는 것이 바로 제 방입니다.
从左边数第二间就是我的房间。
“从(某地)到(某地)”,韩国语中用“…에서…까지”来表示。
집에서 학교까지 가자면 한 40분동안을 걸어야 한다.
从家到学校大约要走四十分钟。
북경에서 여기까지는 몇 킬로메터입니까?
从北京到这儿是几公里?
5 본문
오늘은 일요일입니다.
나는 점심을 먹고 남대문 시장에 갔습니다.
시장에서 여기저기를 구경했습니다.
나는 옷가게에 들어갔습니다.
거기에는 아이들 옷이 많았습니다.
나는 바지를 하나 샀습니다.
단어
일요일 星期日여기저기 各处,到处옷 衣服가게 小商店
들어가다 进去아이들 孩子们바지 裤子
문법
5. –고
接续词尾,用于谓词词干和体词谓词形后。
1) 连接两个以上的词、词组或句子,表示并列。
이건 삼백 원이고, 저건 사백 원입니다.
这个三百元,那个四百元。
나는 피아노를 치고, 동생은 노래를 부릅니다.
我弹钢琴,妹妹(弟弟)唱歌。
이 물건은 싸고 좋습니다.
这个东西又便宜又好。
이분은 선생님이고 저분은 학생입니다.
这位是老师,那位是学生。
2) 表示行为和动作的先后关系。
전화를 하고 가십시오.
打了电话再去吧。
그 아이가 김치를 먹고 울었어요.
那个孩子吃泡菜后哭起来了。
점심을 먹고 시장에 갔습니다.
吃完午饭去市场了。
날마다 수업을 끝내고 점심을 먹습니다.
每天上完课后吃午饭。
먼저 숙제를 하고 텔레비전을 보십시오.
请先写完作业后再看电视。
연락하고 갑시다.
联系后再去。
6. 人称代词
4 본문
죤슨: 어제 시장에서 무엇을 사셨습니까?
미선: 수건하고 비누를 샀습니다.
죤슨: 물건값이 비쌌습니까?
미선: 아니요, 비싸지 않았습니다.
죤슨: 어느 시장에 갔습니까?
미선: 남대문시장에 갔습니다.
단어
어제 시장 수건 비누 물건어느
문법
4. 에서
助词。用于表示处所的名词后,表示行动进行的处所,谓语使用动词。
저는 한국에서 삽니다.
我在韩国生活。
길에서 친구를 만났습니다.
在路上碰见了朋友。
백화점에서 선물을 사겠습니다.
要在百货店买礼物。
집에서 음악을 듣습니다.
在家里听音乐。
도서관에서 책을 봅니다.
在图书馆看书。
*与“来”、“去”等趋向动词一起使用,表示起始点、出发场所和取得的处所,相当于汉语的“从…”、“自……”。
어디에서 오셨습니까?
从哪儿来的?
캐나다에서 왔습니다.
从加拿大来。
몇 시에 집에서 떠나겠습니까?
打算几点离开家?
왼쪽에서 두번째 있는 것이 바로 제 방입니다.
从左边数第二间就是我的房间。
“从(某地)到(某地)”,韩国语中用“…에서…까지”来表示。
집에서 학교까지 가자면 한 40분동안을 걸어야 한다.
从家到学校大约要走四十分钟。
북경에서 여기까지는 몇 킬로메터입니까?
从北京到这儿是几公里?
5 본문
오늘은 일요일입니다.
나는 점심을 먹고 남대문 시장에 갔습니다.
시장에서 여기저기를 구경했습니다.
나는 옷가게에 들어갔습니다.
거기에는 아이들 옷이 많았습니다.
나는 바지를 하나 샀습니다.
단어
일요일 星期日여기저기 各处,到处옷 衣服가게 小商店
들어가다 进去아이들 孩子们바지 裤子
문법
5. –고
接续词尾,用于谓词词干和体词谓词形后。
1) 连接两个以上的词、词组或句子,表示并列。
이건 삼백 원이고, 저건 사백 원입니다.
这个三百元,那个四百元。
나는 피아노를 치고, 동생은 노래를 부릅니다.
我弹钢琴,妹妹(弟弟)唱歌。
이 물건은 싸고 좋습니다.
这个东西又便宜又好。
이분은 선생님이고 저분은 학생입니다.
这位是老师,那位是学生。
2) 表示行为和动作的先后关系。
전화를 하고 가십시오.
打了电话再去吧。
그 아이가 김치를 먹고 울었어요.
那个孩子吃泡菜后哭起来了。
점심을 먹고 시장에 갔습니다.
吃完午饭去市场了。
날마다 수업을 끝내고 점심을 먹습니다.
每天上完课后吃午饭。
먼저 숙제를 하고 텔레비전을 보십시오.
请先写完作业后再看电视。
연락하고 갑시다.
联系后再去。
6. 人称代词