妈妈常说，人总要经历风雨才能长大，那些或喜悦、或悲伤、或感动的事，都是成长过程中不可或缺的元素，它们会让我变得更坚强、更勇敢、更自信，而我却想说，让我改变的还有来自伙伴真诚的关心与爱护。

我清楚地记得那天的语文自习课上，班主任曹老师把白天测试的语文试卷发了下来。看到成绩，我呆若木鸡，望着自己糟糕的分数，我伤心极了！难过极了！绝望极了！自己气恼愤怒，特别不想听到分数”这两个字。我的成绩这么差，而我的几个好伙伴考得都不错，特别是付博，他获得了全班第一的好成绩。我的分数这么低，他会不会笑话我呢？会不会不再和我做朋友了呢？我感觉自己是一个可怜的失败者！

放学了，我沮丧地低着头，背着的书包仿佛比平时沉重了许多，伤心的泪水一滴一滴滚落下来。身边的同学有的像我一样垂头丧气、无精打采，有的脸上洋溢着笑容，蹦蹦跳跳地走着。来到了坐班车的地方，这回我没有直接上班车，也没有放下书包去和同学玩。而是找到了一块墙壁，倚着像我的心情一样凹凸不平的墙面慢慢地坐了下来，我陷入了深深地自责当中。

远处同学们三三两两地说说笑笑，看起来都开心极了！而我呢作文？绝望的心像被刀扎了一样难受。这时，付博笑呵呵地朝我走过，他是要过来嘲笑我的吗？我的心头一紧，更加难过了。出乎我意料的是他走到我面前却不再笑了，而是轻轻地对我说：没考好伤心了吧，朋友！”我点点头没出声，我也有很多没考好的时候，哭一哭心里也就好受点！”是呀，平时学得都会呀，不知怎么会考这样。”

付博挨着我坐了下来，拍拍我的肩膀又说：一两次没考好不算什么，研究明白错误的原因，以后不再出现这种失误就会越学越好。你有这个能力的，考好绝不是问题！”听完这番话，我忽然清醒了，对呀！弄清楚问题出在哪里才是解决的办法。一味地伤心难过又有什么用呢？豁然开朗的我也拍拍付博的肩膀说：谢谢你朋友，帮我找回了自信。”随后我们说说笑笑地走向了班车。

虽然这件事过去了好久，但我一直记在心间，感谢我的好伙伴，在我失意时送来真诚的安慰与鼓励，让我感受到了温暖，更积蓄了力量。谢谢你，我的好伙伴，我会像你一样，当别人伤心难过时，送上安慰与帮助，哪怕就是一句话、一个动作、一个眼神，或许就会让人收获希望与温暖。如果人人都如此，我们的世界也必将会充满爱。