德语 四级语法和词汇解题指南
分类: 德语
时间: 2022-08-19 15:00:50
作者: 全国等级考试资料网
大学德语四级的语法和词汇部分共分A、B两节。A节从第51题到80题，共30题为四选一的单选题。B节从第81题到90题，共10题，为单句填空，每句要求填一个单词。考试时间是30分钟。
从内容上来讲，这一部分是为了检验考生运用语法，词汇和短语的能力，其中70%为语法相关的内容，30%涉及到词汇和短语。按照大学德语教学大纲的要求，四级要求学生掌握2200个基本德语单词（包括一定数量的常用词组），其中有1200个单词要求复式掌握。语法方面要求学生能掌握基本的词法和句法，并能在实际中运用。
从占总分的比例来看，语法和词汇部分的40题共占25分，权重并不大，但由于考的是德语中最基本的表达手段，因此，还是能够反映出考生的德语水平。希望大家能够加以重视。这一部分中所涉及的内容（特别是词汇），都是比较零星的知识点，所以需要在平时就注意积累，注意灵活运用所学到的语言点，这样才能为通过考试并取得好成绩打下扎实的基础。复习备考阶段，首先要把所学到过的语法项目进行系统的整理，如动词的变位，冠词，形容词，代词的变格表等。另外，还要把动词各种变化，如各种时态，被动语态，虚拟式，命令式等，从构成和功能两个方面加以整理。在句子结构方面，首先要能熟知德语的语序规则，这对于解题也是很有帮助的。另外，常用的几种从句也需要加以整理和归纳。限于篇幅，这里不再对各项语法内容进行系统的阐述，读者可参考教材或有关参考书进行复习。
通过对历年四级考试试卷的分析，我们发现有一些语法上的重点和难点需要考生重点掌握。这些都是经常考到的，而且经常容易答错。
1．动词的分词做定语动词的第一分词和第二分词，包括分词短语，都可以用做名词的定语。这是德语语法中的一个难点。要点就是搞清第一分词和第二分词所表达的意义。动词的第一分词 -- 不论是及物动词还是不及物动词 -- 都表示主动的，正在进行的动作；及物动词的第二分词表示被动的意义；完成时用sein的不及物动词表示完成的意义，而完成时用haben的不及物动词一般不用其第二分词做名词的定语。分词做定语这样的结构可以通过把它转化成关系从句来理解。如：ein die Hausaufgaben machender Student =ein Student, der die Hausaufgaben macht. （第一分词表示主动）das von VW hergestellte Auto =das Auto, das von VW hergestellt worden ist （及物动词第二分词表示被动）das eingeschlafene Kind =das Kind, das eingeschlafen ist （完成时用sein的不及物动词表示完成） 2．用wer和was（包括疑问代副词）引导的关系从句用wer（wessen，wem，wen）引导的关系从句实际上是指一个人，主句中有一个代词der（dessen，dem，den）。在四级考试中一般都以第一格出现，且省略主句中的der，即wer ... ， der ... 。如：Wer nicht arbeitet, bekommt nichts zu essen.通过例句可以发现，以wer引导的关系从句实际上在整个句子中充当主语的成分，而关系代词wer本身在从句中也是做主语。所以，如果在题目中需要同时满足这两个条件的话，就应该考虑到这个句型。以was引导的关系从句不能用语人，而是指主句中的代词（如das，etwas，nichts，alles等）,而was本身在从句中做主语或宾语。一般情况下，如果判断判断空格内的词应该作为从句的主语或宾语，且出现下面一些情况时应该考虑到这个句型：a．关系从句做主语，如：Was er gemacht hat, ist nur Unsinn.b．关系从句做宾语，如：Was er sagt, kann ich nicht verstehen.c．主句中出现了相关的代词，如：Alles, was er anbiet, kann uns bei der Arbeit helfen.另外，was引导的关系从句有时也可以指整个主句，这时，从句不做主句中的任何成分。如：Es fehlen wieder viele Studenten, was der Lehrer sehr ?rgert.用疑问代副词引导的关系从句是由was引导的关系从句所衍生出来的，相当于was在从句中做介词的宾语，如：Seine Freundin hat ihm zum Geburtstag ein Buch geschenkt, worüber er sich sehr freut.
3．非现实的条件句非现实条件句其实比较简单，只要注意动词要用第二虚拟式就可以了。如果看到主句或者从句的动词用的是第二虚拟式，基本就可以判断从句或主句的动词也应该用第二虚拟式。
4．按形容词变化的名词按形容词变化的名词有两中情况：a．表示人的。这类名词只有阳性和阴性，要注意不同的词尾变化。b．表示事物的。这类名词只有中型，特征是在前面有定冠词das或者不定代词alles，etwas，nichts，viel，wenig等。其中在das和alles后面用强变化，在etwas，nichts，viel，wenig后面用弱变化。
另外有一点值得注意的是，在复习词汇的时候，除了单词的词义以外，一定要了解它的语法属性，例如对名词来说要知道它的性别以及复数的变化；对动词来说，要知道它的各种变位形式，以及它的搭配能力。四级考试的词汇题，很大一部分是考搭配，这需要考生要牢固掌握这些词组，要能做到看到词组中一部分就能立刻想到另一部分。下面一些固定搭配（包括句型）是在考试中经常出现的：nicht/kein- … sondern … 不是…而是…nicht nur ... sondern auch / sowohl ... als auch 不但...而且，既...又entweder ... oder 或者...或者weder ... noch 即不...也不je ... desto/umso 越...越...so + 形容词（副词）原级 + wie 象...一样得...形容词（副词）比较级/ander- +als 比...更.../与...不同um ... zu + 动词不定式 为了，表示目的ohne ... zu + 动词不定式 没有做...就...statt ... zu + 动词不定式 不做...而...另外还有大量的动词，名词，形容词和介词的搭配，读者可以查阅教材或相关的参考书。
从内容上来讲，这一部分是为了检验考生运用语法，词汇和短语的能力，其中70%为语法相关的内容，30%涉及到词汇和短语。按照大学德语教学大纲的要求，四级要求学生掌握2200个基本德语单词（包括一定数量的常用词组），其中有1200个单词要求复式掌握。语法方面要求学生能掌握基本的词法和句法，并能在实际中运用。
从占总分的比例来看，语法和词汇部分的40题共占25分，权重并不大，但由于考的是德语中最基本的表达手段，因此，还是能够反映出考生的德语水平。希望大家能够加以重视。这一部分中所涉及的内容（特别是词汇），都是比较零星的知识点，所以需要在平时就注意积累，注意灵活运用所学到的语言点，这样才能为通过考试并取得好成绩打下扎实的基础。复习备考阶段，首先要把所学到过的语法项目进行系统的整理，如动词的变位，冠词，形容词，代词的变格表等。另外，还要把动词各种变化，如各种时态，被动语态，虚拟式，命令式等，从构成和功能两个方面加以整理。在句子结构方面，首先要能熟知德语的语序规则，这对于解题也是很有帮助的。另外，常用的几种从句也需要加以整理和归纳。限于篇幅，这里不再对各项语法内容进行系统的阐述，读者可参考教材或有关参考书进行复习。
通过对历年四级考试试卷的分析，我们发现有一些语法上的重点和难点需要考生重点掌握。这些都是经常考到的，而且经常容易答错。
1．动词的分词做定语动词的第一分词和第二分词，包括分词短语，都可以用做名词的定语。这是德语语法中的一个难点。要点就是搞清第一分词和第二分词所表达的意义。动词的第一分词 -- 不论是及物动词还是不及物动词 -- 都表示主动的，正在进行的动作；及物动词的第二分词表示被动的意义；完成时用sein的不及物动词表示完成的意义，而完成时用haben的不及物动词一般不用其第二分词做名词的定语。分词做定语这样的结构可以通过把它转化成关系从句来理解。如：ein die Hausaufgaben machender Student =ein Student, der die Hausaufgaben macht. （第一分词表示主动）das von VW hergestellte Auto =das Auto, das von VW hergestellt worden ist （及物动词第二分词表示被动）das eingeschlafene Kind =das Kind, das eingeschlafen ist （完成时用sein的不及物动词表示完成） 2．用wer和was（包括疑问代副词）引导的关系从句用wer（wessen，wem，wen）引导的关系从句实际上是指一个人，主句中有一个代词der（dessen，dem，den）。在四级考试中一般都以第一格出现，且省略主句中的der，即wer ... ， der ... 。如：Wer nicht arbeitet, bekommt nichts zu essen.通过例句可以发现，以wer引导的关系从句实际上在整个句子中充当主语的成分，而关系代词wer本身在从句中也是做主语。所以，如果在题目中需要同时满足这两个条件的话，就应该考虑到这个句型。以was引导的关系从句不能用语人，而是指主句中的代词（如das，etwas，nichts，alles等）,而was本身在从句中做主语或宾语。一般情况下，如果判断判断空格内的词应该作为从句的主语或宾语，且出现下面一些情况时应该考虑到这个句型：a．关系从句做主语，如：Was er gemacht hat, ist nur Unsinn.b．关系从句做宾语，如：Was er sagt, kann ich nicht verstehen.c．主句中出现了相关的代词，如：Alles, was er anbiet, kann uns bei der Arbeit helfen.另外，was引导的关系从句有时也可以指整个主句，这时，从句不做主句中的任何成分。如：Es fehlen wieder viele Studenten, was der Lehrer sehr ?rgert.用疑问代副词引导的关系从句是由was引导的关系从句所衍生出来的，相当于was在从句中做介词的宾语，如：Seine Freundin hat ihm zum Geburtstag ein Buch geschenkt, worüber er sich sehr freut.
3．非现实的条件句非现实条件句其实比较简单，只要注意动词要用第二虚拟式就可以了。如果看到主句或者从句的动词用的是第二虚拟式，基本就可以判断从句或主句的动词也应该用第二虚拟式。
4．按形容词变化的名词按形容词变化的名词有两中情况：a．表示人的。这类名词只有阳性和阴性，要注意不同的词尾变化。b．表示事物的。这类名词只有中型，特征是在前面有定冠词das或者不定代词alles，etwas，nichts，viel，wenig等。其中在das和alles后面用强变化，在etwas，nichts，viel，wenig后面用弱变化。
另外有一点值得注意的是，在复习词汇的时候，除了单词的词义以外，一定要了解它的语法属性，例如对名词来说要知道它的性别以及复数的变化；对动词来说，要知道它的各种变位形式，以及它的搭配能力。四级考试的词汇题，很大一部分是考搭配，这需要考生要牢固掌握这些词组，要能做到看到词组中一部分就能立刻想到另一部分。下面一些固定搭配（包括句型）是在考试中经常出现的：nicht/kein- … sondern … 不是…而是…nicht nur ... sondern auch / sowohl ... als auch 不但...而且，既...又entweder ... oder 或者...或者weder ... noch 即不...也不je ... desto/umso 越...越...so + 形容词（副词）原级 + wie 象...一样得...形容词（副词）比较级/ander- +als 比...更.../与...不同um ... zu + 动词不定式 为了，表示目的ohne ... zu + 动词不定式 没有做...就...statt ... zu + 动词不定式 不做...而...另外还有大量的动词，名词，形容词和介词的搭配，读者可以查阅教材或相关的参考书。