NCRE一级MS OFFICE上机考试指导（14）

33.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“总计”列的内容，将工作表命名为“费用支出情况表”。公司费用支出情况表
年度 房租 水电 人员工资
1999年 17.81 15.62 34.34
2000年 23.48 18.25 43.53
2001年 28.96 29.17 34.32
总计
(2)打开工作簿文件EX.XLS(文件内容同第8题第2小题EX.XLS文件)，对工作表“选修课程成绩单”同的数据清单的内容进行分类汇总(提示：分类汇总前先按课程名称升序排序)，分类字段为“课程名称”，汇总方式为“均值”，汇总项为“成绩”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EX.XLS工作簿文件中，工作表名不变。
34.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算：“总计”行的内容，将工作表命名为“科研经费使用情况表”
某企业科研经费使用情况表(万元)
项目编号 资料费 软件开发费 培训费 合计
0050      32.4   6.7     16.7
3158    65.2   4.4     32.2
0007    12.4   1.2     57.4
总计
(2)取“科研经费使用情况表”的“项目编号”列和“合计”列的单元格内容，建立“柱形棱锥图”，X轴上的项为项目编号(系列产生在“列”)，标题为“科研经费使用情况图”，插入到表的A7：E18单元格区域内。
35.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“销售额”列的内容(销售额=数量×单价)及“总计”行，将工作表命名为“设备销售情况表)。
某公司设备销售情况表
设备名称 数量 单价 销售额
数码相机 18   3200
打印机   10   1332
扫描仪    4   983
总计
(2)取“设备销售情况表”的“设备名称”列和“销售额”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“柱形棱锥图”，X轴上的项为设备名称(系列产生在“列”)，标题为“设备销售情况图”，插入到表的A8：F18单元格区域内。
36.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“日产量”列的“总计”行的内容及“所占比例”列的内容(所占比例=日产量/总计，保留小数点后两位)，将工作表命名为“日产量情况表”。
某企业日产量情况表
产品名称 日产量(台) 所占比例
DVD 　1378
VCD 　3303
无绳电话 　803
总计
(2)选取“日产量情况表”的“产品名称”和“所占比例”列(不包括“总计”行)单元格的内容建立“簇状柱形图”，X轴上的项为产品名称(系列产生在“列”)，标题为“日产量情况图”，插入到表的A7：D18单元格区域内。
37.
******本题共有2小题******
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“增长比例”列的内容，(增长比例=当年人数-去年人数)/当年人数)，将工作表命名为“招生人数情况表”某大学各专业招生人数情况表(万元)
专业名称 去年人数 当年人数 增长比例
计算机 　320 347
信息工程 283 432
自动控制 170 343
总计
(2)取“招生人数情况表”的“专业名称”列和“增长比例”列的单元格的内容，建立“柱形锥圆”X轴上的项为专业名称(系列产生在“列”)，标题为“招生人数情况图”，插入到表的A7：F18单元格区域内。

Powerpoint题的操作
PowerPoint 操作(一)考试内容
(1)演示文稿的创建。
(2)幻灯片的制作、编辑和删除。
(3)图片的插入、图形的绘制和编辑。
(4)演示文稿的布局与修饰。
(5)文稿的切换与播放设置。
(6)演示文稿的保存。(二)考试提示
(1)考生在操作前应先看懂题目，弄清题意，在设计文稿之前要有明确的全局观念。
(2)考生应当在考前对各种基本图形的绘制方法进行适量练习，做到心中有数，以免考试中遇到某个图形的绘制比较生疏时影响其他操作的进度。
(3)熟练掌握文稿编辑中的快捷键用法将对制作文稿的时效大有裨益。
(4)考生在操作完毕后，要仔细核对题目要求检查，确认检查无误后方可存盘进行他项操作。