ビデオ育児
「ビデオ育児」 とは, 暇なときには子どもをテレビの前に置いて、テレビに育児ママの代わりをさせる「テレビ育児」が进化したものです。子どもの好きなビデオ番组をしょっちゅうみせます。テレビ育児だと、子ども番组以外の时间は,外で游んだり、 友达と游んだりできます。ところが,「ビデオ育児」の场合は、いつまでもテレビ画面の前から离れることができません。
【注釈】
育児(いくじ) [名] 育儿
ママ [名] （儿童对母亲的爱称）妈妈
ビデオ [名] 影像、录像、视频
しょっちゅう [副] （俗）经常、总是
とこるが [接] 可是、然而
【问题】どうして「テレビ育児」 の场合、子どもは外で游ぶことができますか。
1、 好きな番组があるからです
２、テレビの画面がきれいだからです
３、长い坐らないからです
４、子ども番组以外の番组があるからです
【答案】4
【参考译文】电视育儿
所谓“电视育儿”，就是空闲的时候把孩子放在电视机前，让电视机代替育儿妈妈的“电视育儿”先进的东西。经常让（孩子）看到孩子们喜欢的电视节目。对于电视育儿来说, 少儿节目以外的时间, 能出外游玩或者和朋友玩耍.但是, “电视育儿”的时候，无论何时都不能离开电视机前。
【本期相关语法】
～「て」，～ 表示：并列，停顿，承接，因果。
动词基本型＋名词 表示：连体形，动作的对象。
例:书く本---写的书～たり　～たり　します/です。（动词）表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又～又～，或～或～。
例：泣いたり笑ったりする――又哭又笑
いつまでも 表示：到什么时候也，永远，始终，老
例：ご恩は何时までも忘れません――您的恩情永远忘不了。
“动词基本型＋ことができます”表示：可能、能力的意思。（文中使用了否定）
ギョーザを作ることができます――会做饺子。
使役态的表达方法：
甲は乙に　～（さ）せる――甲让乙～（甲是动作的发动者，乙是动作的执行者）（还有一种是：甲は乙を　～（さ）せる，这种指直接对象。）
动词：
第一类：う段改为あ段加“せる”例如：书く――书かせる
第二类：る变させる 例如：食べる――食べさせる
第三类：来る――来させるする――させる
例：お母さんは纯子さんに部屋を扫除させます。――母亲让纯子去打扫房间。
纯子さんは犬を散歩させます。――纯子带狗去散步。