§1§——Простите，мы，кажется，знакомы？——Извините，но я васне помню…——Как же！Разве вы не изуниверситета
§2§——Простите，мнекажется，что мызнакомы.——Может быть，но я вас，простите，не помню.——Скажите，выучились
元音 [а, у, о, э][a]：发元音[a]时，口张大(比发其他元音的口腔开度大)，知自然平放。[у]：发这个音时，双唇圆撮，向前伸出成圆筒状，舌后部高抬
[т-д]：是相对应的清浊音，发音部位相同。发音时，舌前部(舌叶)紧贴上齿背及齿龈，形成阻塞，气流冲开阻塞成音。发[т]时，声带不振动，发[д]时，
辅音 [ф в с з й][ф-в]是相对应的清浊辅音，发音部位相同。发音时，上齿轻触下唇，形成缝隙，气流由缝隙中摩擦而出。发[ф]时，声带不振动，发[в]
Задавать вопросы学习 Учить学生们学的很多吗? Ученики много учат?不，他们学的少。 Нет, они учат мало.问题，提问 Спрашива
Тактики и стереотипы общения.交际方式和交际用语Привет!Я как раз тебя искал.Здравствуй.Искал，говоришь?Ты мне оче
Говорят，она уже здорова.Ну и хорошо.Рад за нее.Да，мы все волновались.К счастью，все страшное уже позади.你知
这个戒指贵吗? Это кольцо дорогое?不，只需要100欧元。 Нет, оно стоит только сто евро.可是我只有50。 Но у меня есть только п
依你看，哪个队能赢?我怎么知道?说实话，我无所谓。这人真怪。我怎么样?我喜欢看比赛，可哪个队赢，哪个队输，对我无关紧要。真有你的!Делай