爱可能是轰轰烈烈的，正如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可能是温馨的，犹如花香，沁透人的心脾；爱还可以是那无声的表达，是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。我就是在这爱的海洋和生活的积聚之中成长的。生活中，父母的爱是那淡雅的茶。记得在每次考试前的一个晚上，父亲都在为我整理考试用具，母亲都在临行密密缝”似的为我打点一切。我生活在爱的港湾里。学习中，老师的爱是那严谨而亲
悠悠林间夜雨声，手捧一壶散发着幽芳而苦香的美茶，望着窗外淅淅沥沥的小雨，我的眼前浮现出满腹气节的文老师，满襟旷达的苏老师和心怀佳友的王老师在别史窗外向我招手的情景。多事的南宋之秋，历史的长河上匆匆出现了书香与斗志，文弱与刚直相交融文天祥老师，他是银河中一颗璀璨的星星，在向四周发散的光芒中透出人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的耀眼气节。人生短暂，从只不过是场昙花一现，过眼烟云，但文天祥老
母爱，充溢在我的四周。很多时候，母爱不需要更多的语言来表达——有时侯，它就在一个默默的眼神中；有时候，它就在一句简单的叮咛中；有时候，它就在一次粗糙的抚摸中；有时候，它就在日常的唠叨中母爱，一直陪伴在我的身边。母爱是儿女离家时的叮咛，那份牵过陪伴着我远行。在将要步入初中生活之前，学校组织了一次军训，我在班里听陌生的老师讲课，妈妈在外面，却觉得像隔了十万八千里似的。待老师讲完
自从上小学开始，我的心里就有那么一句话，它一直压在我心头，今天我愿说出我的心里话：我想做个坏孩子”。人人都盼望当个好孩子，受到老师和家长的赞美，人人都盼望当个乖孩子，受到老师和家长的疼爱，人人都盼望当个听话的孩子，受到老师和家长的喜欢。但是，我却想做个坏”孩子。我想叛逆，我不爱那堆积如上的考试卷，也不爱那多不胜数的作业，更不爱那种被固定的思维方式所束缚的狭小空间。因而我不愿
冬季，难得一个好晴天，不去室外活动未免有些可惜。适逢学校组织了第三届远足活动。远足是一次锻炼，锻炼我们的身体，增强我们的体质；远足是一种磨炼，磨炼我们的意志，砥砺我们的思想；远足还是一种展现，展现我们的素养清晨，随着各位学长、老师的发言和谢校长的讲话结束后，刘校长一声令下，我们迈着坚定的步伐，开始了这二万五千里的长征”，追随着革命先烈的脚步。一路上，我们欢歌笑语，排着整齐的队伍向前进。
藤野先生，就是鲁迅在日本留学时，一位对他悉心教导的老师。在这篇文章里，作者鲁迅在日本留学，当时他不满国内的教学方法，从而想在外国寻求一条新的学习道路，然而，清国留学生作为当时弱国的学生，遭受排挤和藐视。于是，他便到了一个小市镇——仙台。在仙台，鲁迅受到了一定的优待，也获得了学习的机会。藤野先生任教的是骨学，在此后鲁迅的学习生涯中，他一直对鲁迅关爱有加。藤野先生不仅帮助鲁迅修
六年的小学生活似流水般转瞬即逝。一转眼，我已是一个七年级的初中生了。听别人说，中学和小学有很多不同，学的科目多了，作业留的多了，老师管的严了？当我走进四十一中的大门，我就下定决心：无论什么都要做到最好！可是，麻烦，困难慢慢向我涌来。我是住校生，所以要自己整理内务。别的都还好说，可是我不会铺床。于是我便向别人请教该如何铺床，后来经过努力，我终于学会了铺床。回到教室后，老师把新书发了下来，我数了数，一
红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这脍炙人口的诗句，正是我国革命时期的伟大领袖毛泽东那炽热的爱国精神和坚定意志的真实写照。为了传承这种精神，学校举行了远足活动。这不仅磨炼了我们的意志，还让我们更有责任感。还没有去远足的时候就听英语老师说，我们远足的目的地是一个有山、有水、有风光的好地方，我听了非常高兴，于是我日盼夜盼，终于盼到了远足的早上。刘校长宣布远足开始时，大家都很激动。我们一个个
今天，跟欢快的暑假告别后，我们带着复杂的心情迈进了学校的大门。我们的心情快乐、兴奋却又沉重和不舍。因为可以再见自己的好朋友和老师而快乐，更高年级的挑战让我们兴奋；因为面临中考的压力而沉重，要与朝夕相处的家人分开而不舍。就算对家人感到不舍，也不能像充满稚气的小孩一样总是依赖于于父母，永远都需要父母的陪伴，因为我们就像正在成长的蒲公英一样，总有一天会随风去寻找自己的梦想，与父母分开的，所以我们必须先学
成长，每个人必然要经历的人生旅程；然而成长中交织的苦辣酸甜迥然不同，都留下了不可磨灭的印迹。而那个眼神令我难忘。我，一个胆小的孩子，五年级的时候，刘老师给我的那个难忘的眼神，让我充满了自信走在成长的路上。一个普通的下午，小鸟惬意地站在枝头，悠闲地树立着美丽的羽毛；太阳懒洋洋地挂在天上。一切都怡然自得，十分舒适。与之不同的是教室里的我。此时此刻的我，正在苦恼，老师让我站在讲台上讲题。我心中忐忑不安，