今天，我们玩了一个很有趣的游戏，名字叫翻手绳。老师说完游戏规则就依次给我们每人发了一根长长的绳子，让我们先互相比赛，胜出的再两两比，直到产生冠军为止。拿到绳子后，有人开心，有人心惊胆战。开始比赛了，战斗十分的激烈，每个人都绷好了手绳，等着对手来接招，就连好朋友的高同学和韩同学，也都把对方当敌人看了。我和对手的挑战也开始了，我绷好手绳等他来翻，谁知，这时他却对我说：我不会玩。”我目瞪口呆
那是发生在五年级的时候，我买了一个新的文具盒，但是很倒霉，居然跟我们班的骄傲小天王”一模一样。她是我的同桌，在周测时，她故意把我的文具盒推下去，我捡起来后，没有理她。但是接二连三都这样，虽然说忍一时风平浪静，退一步，海阔天空。但我实在忍不住了，举手准备告诉老师，她似乎看出了我的心思，一把将她自己的文具盒推了下去，然后大声地说：你干嘛把我的文具盒推下去？”我挨了老师批评，老师
啊！有重复了。”这翻绳游戏是一个持久战。第一轮，老师说：两两一队，每队发一根绳，同桌对决，胜出的人到讲台上与其他组胜出的再进行对决。”随着老师的一声令下，全班都开始了游戏。我转身与我的同桌面对面，我从她的眼神里可以看出：我一定会赢的，我一定会战胜你的。虽然她没有说话，但是我从她那坚定又带有杀气的眼神可以看出是多么地想战胜我。她开始领头，紧接着，我就开始接受她的挑战。就这样，
啪啪”知道我们在干嘛吗？对，我们在快乐作文李老师的带领下去敲板栗呢！大家到了板栗林，发现板栗林很大，地上厚厚的草和空板栗壳。再看树上低处的板栗全都被别人敲走了，高处板栗特别多。于是我们分组进行，两人一组，一个负责敲板栗，一个人负责捡起掉落下来的板栗。可是，板栗太高了而且竹竿又太长太重，所以很难敲。可是我们不放弃，我们两人一起努力举起那又长又重的竹竿费了九牛二虎之力才敲到第一个板栗。只见
今天，老师给我们做了一个神奇的实验，同学们都非常兴奋。这个实验要一张硬纸板，一只玻璃杯和一瓶水。同学们都很疑惑，纸板真的能被杯子吸住吗？我们做实验前，李老师先给我们做了一遍。只见李老师先把水瓶拿起来拧开瓶盖，把水缓缓地倒进玻璃杯，李老师把杯子举起来问我们：谁能告诉我们杯子里有什么？”大家大声地说：水！”李老师笑着说：还有一样，谁知道？”前排闵雨轩说：空气！&rd
让我印象深刻的人有许多，但是这个人确不一样，她就是我的数学老师，通过一件事小事，就能体现对她的深刻之处。这一天太阳当空照，花儿对我笑。”这天也正是数学老师选要参加运动会队员，当老师选到别的项目的时候都没有我，但是选跑步队员的时候，我悄悄地放下手，低下了头，千万不要选我，在选300米队员的时候，老师突然读了我的名字，我不禁手上开始出汗，慢慢的站了起来，老师温柔的对我说：张顺，你要参加30
这两天我们玩了神奇的硬币这个游戏，我一听到这个名字，心里就在想硬币有什么神奇的，如果这个硬币真的很神奇，那它的神奇之处在哪儿呢？现在我就带着我脑子里的疑问进入到这个游戏当中吧！它的规则是：魔术师要请一位同学当助理，助理看着操作硬币的人，不能做让操作的人作弊。第一轮开始了，上场的是彭艺婷，魔术师是梁老师，这时我便带着半信半疑的心走到讲台上看魔术师变魔术，只见她手里拿了一个杯子，一拿开，哇！硬币真的在
你们玩过接力运水吗？今天老师就要带领着我们一起玩接力运水。比赛规则是：先把同学们分成两组，再用嘴叼着杯子，在盆子里装上水后，踩着指压板走到对面的瓶子旁，把水装进瓶子里就好了。老师吓我们说：指压板踩上去可是会很疼的哦。”我想：指压板再疼，我也不怕。游戏开始了，我们队长把鞋子脱下来了，接着她用嘴叼着杯子，弯下腰装满水，向着前方的瓶子飞奔而去，奔到瓶子前，他用手撑着桌子，然后小心翼翼地将水倒
今天，我们在快乐作文里玩了一个游戏叫掌声的魔力。游戏规则是：一个人先出去，另一个人拿着一个纸片在教室里面藏起来，藏好之后，叫外面那个人进教室找，找得人离纸片越近，其他的人掌声就越响，找得人里离纸片越远，其他人掌声就越安静。我们一共玩了两轮游戏，我觉得第二轮最好玩，第二轮找得人是我，藏得人是老师，老师叫我先出去，老师在教室里把纸片用胶贴在张芃羽同学的后脖子上，藏好后，老师叫我进来。我一进来就往张芃羽
雨，无声无息地来了。这该死的雨，一会儿怎么让我回宿舍呀！”对于这突如其来的雨，我大声高喊道。一会儿只能跑回去了。”一同学无奈地说。下了课，雨真的不大，很多同学回去了。我担心淋湿自己，还在教室里学习，等着雨停。和我一样还在工作的人，也就剩老师了。自月考以后，心一直忐忑。恰巧今天回不了宿舍，不如去老师办公室吧。我心想。到了办公室，成千成百的卷子堆在那儿。我开始找，睁大眼睛，找自