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老师作文试题

  • 爱磨蹭的我
    05-04

    我个子不高,长相平凡,一双水灵灵的眼睛中间有一条高高的鼻梁,鼻梁下面一个平扁的鼻子,外加一张大嘴巴。别人都说我看起来很忠厚。我这个人啊,没啥大缺点,就是爱磨蹭。这不,我又在磨蹭了——快点,快点,带上红领巾,穿好衣服,赶紧走,要迟到了"妈妈又在催促磨蹭的我,我像是没听见似的,还是慢悠悠地走着。结果嘛,到了学校,我站在门口挨老师的骂。还有一次,我还因为磨蹭得罪了人。一

  • 老师我们爱你
    05-04

    纷纷扬扬的大雪下了两天,操场上已经有厚厚的积雪了。上午,我们班有体育课,体育老师说操场上有积雪不去室外上课了,叫我们在班里自由活动。同学们都觉得不上室外课很没有意思,叽叽喳喳地讨论着要玩什么游戏。这时,我们班的班长吕嘉怡提议说:大家不如出去用雪堆积几个大大的字。”同学们都很奇怪,我心里也在想:为什么要堆积几个大大的字呢?吕嘉怡这才告诉大家说:这个字是要堆积成孙老师”这几个大

  • 体育课上学到的自我保护
    03-10

    说到自我保护,我的脑海中总是情不自禁地浮现出我们班的体育老师老师,大家总是亲切地称他为老吴”。老吴堪称自我保护界的技能大王”,每次上课时,他总能将一个普通的体育动作变成一项自我保护的本领。就拿后滚翻来说吧。有一次,老吴正在教我们后滚翻,有几个同学总不认真听,老吴就说:你们可不要小看后滚翻,这个动作虽小,但在实际生活中却能起到自我保护的作用。”他接着说:有一次啊

  • 课堂囧事
    05-04

    今天我在学校里发生了一件囧事。一想到这件囧事,我的脸不禁哗”得一下红了。今天上午上语文课时,我突然感觉肚子疼。不好!我该不会是要放屁了吧!”我不安地想。我只好把闸门”紧闭,我忍了一会儿,发现又好了,于是便继续上课。过了一会儿,它又一副不依不饶的样子,想出来呼吸新鲜空气。我依旧紧闭闸门”,拼命忍住,脸憋得通红,用力得都快爆出青筋来了。老师看我不对劲,便

  • 老师的话
    05-04

    世界上有许许多多的话语,有妈妈的话,爸爸的话,奶奶的话,爷爷的话,同学们的话,但唯独只有老师的话一直浮现在我的脑海里,使我久久难忘。有一次,我们学校开运动会,老师说:你们每个人都要积极参加。”我兴高采烈的把跳绳比赛的名额给报上了。自从报了名以来我就天天练习跳绳,直到比赛的时候。那一天,我早早的起床,吃完早饭后我对妈妈说:今天跳绳比赛我一定要拿第一名。”妈妈笑着对我说:加油。

  • 难忘老师的一句话
    04-16

    在我记忆的海洋里,有一句话让我铭记在心,那就是老师说的骄傲使人落后,虚心使人成功。”那次期中考试,我的数学考了九十八分,我就沾沾自喜炫耀成绩。没过多久,有同学说老师让我第二天去趟办公室,我听了之后心中非常慌张,我怕老师打我骂我。第二天早上,我去学校的时候心里忐忑不安。老师把我叫到办公室。她既没打我也没骂我,而是对我说:你这次考试考得很好,是不是很骄傲啊?”我、我、我&rdq

  • 我总也忘不了的一句话
    07-05

    在我的成长经历中,我听过很多很多的话,但有一句话让我终身难忘。加油,你一定可以成功的”。这一句话时常回荡在我的耳边。记得有一回考试,我考砸了,老师发卷子的时候,我听着别人的分数:99、98等等的好分数,心里默默的念道:快点到我呀,快到我呀!我的心扑通扑通的跳,都快跳到嗓子眼了,突然老师大声的说出了:范郑豪,30分,站在讲台,倒数第一。”我顿时神志错乱,不敢想象。我回家的路上

  • 制造帆船
    04-30

    从古至今有许多关于智慧的故事,如司马光砸缸,草船借箭,曹冲称象等。今天下午,老师说要教我们做帆船,同学们高兴得一蹦三尺高。做帆船的材料有:吃完冰棍的棍子,胶水,皮筋,一次性筷子等。老师先把六个棍子用胶水贴在一起,再重新拿两个棍子前面和后面用剪刀剪去,其次拿胶水把剪下来的贴在一起,形状像风车一样。现在要给船身插筷子,可作文是船身必须要有孔?用什么钻一个孔呢?大家七嘴八舌的讨论,有的说用剪刀戳个洞,有

  • 制作灯笼
    04-30

    智慧”从古到今都被人们称赞,如草船借箭、曹冲称象、司马光砸缸等。在这一次作文之中,我深深的体会到了智慧对我们生活的作用。去年暑假,老师让我们做手工,我想了想做红包的难度较大。所以我要做灯笼。我要准备的材料有:红包六个,双面胶一卷,印章一枚,白纸六张,剪刀一把等。我先把红包对折一下,沿折两边折成四个三角形,用双面胶把里面对折的痕迹,贴上双面胶,在把白纸贴上面,这样子把六个红包,六张纸反复

  • 老师
    04-30

    今天上课,老师对我们说:现在让你们体会一下当老师的难处,谁愿意当老师”?我”。好吧”上课”,我说,今天我们来学一篇名叫《走遍天下书为侣》的文章,让我们朗读一遍。”我选读了一遍,我还没有预习,读起来结结巴巴。老师你的一个字读错了哦。”我改正了过来,就在我写提纲时,我们班的小明又站起来说:老师你有一个字没写好,我看不清楚。&rdq

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