Questions1 Choisissez la bonne orthographe de cet adjectif :Quelle est votre idée à ce sujet ?Quel est votre idée à ce sujet ?2 Comment accorderiez-vous ce verbe ?Aucun des participants n’ont ga
法语重要词汇讲解：préparer/prévenir /prévoir，此为文国法语转载北外法语系傅荣老师的文章，希望对大家的法语学习能够有所帮助。（傅荣：北京外国语
从词源上看，s’attarder, retarder和tarder一脉相承，并且各自的中心含义都与“迟，延迟，耽搁”相关。不过，在实际运用中却有一定讲究，值得加以辨析
avoir droit à, avoir le droit de, donner droit à和être en droit de究竟有什么不同？的确，这是一组貌似同义，其实内有差异的法语常用动词短语。说它们貌似同义
按照词源，ranger / arranger和se ranger / s’arranger无疑同属一族。但论其用法，却非不言而喻。此为文国法语转载北外法语系傅荣老师的文章，希望对大家的
法语动词insister（强调；坚持）的误用可以说是我们中国法语学习者和工作者最常见的错误之一，而且大有“ …… 犯不改”之势，因为国人上自政府官
三：第三组动词1． 以-ir结尾易与第二组动词混淆的动词。A． 与sortir 一致直陈式现在时：sortir：je sors tu sors il sort nous sortons vous sortez ils sortent未完成过
二：第二组动词以finir为例，关键在于区分以-ir结尾的动词并不都是属于第二组动词，而是有一部分归于第三组动词，办法就是记住哪些动词是第二组
一：第一组动词1．普通的第一组动词：如 aimer: je aime tu aimes il aime nous aimons vous aimez2，特殊的第一组动词：A：以-eler或-eter 结尾的第一组动词：在所有
法语中的九大词类：名词、动词、代词、形容词、副词、冠词、介词、连词、感叹词。每一种词在句子中会做某种句子的成分。句子成分：主语、谓语