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老师作文试题

  • 萤火谷的梦想家读后感
    12-26

    过程比结果重要《萤火谷的梦想家》,有美国作家艾莉森。麦吉著,一部闻名世界的儿童文学作品。书中描写的是一个激动人心,却又危机四伏的世界,书中美丽的插图也为该书的阅读之旅更添一份乐趣。读完此书,书里甜蜜而难忘的故事让我收获满满。我感受最深的是:过程比结果重要。”说到这个话题,让我想起了那次体育课上的接力赛,老师一声令下,每组第一位同学如火箭一般冲了出去,你不让我,我不让你,不相上下,第一排

  • 马蒂尔达读后感
    03-10

    成功就是相信自己玛蒂尓达是一个十分爱好阅读的女孩,但她有着最庸俗势利的父母和最恶毒的校长。即便在这样恶劣的环境中,她始终没有放弃阅读,这是因为她坚定的信心从没有让自己的脚步停下。玛蒂尔达的经历不禁让我回忆起曾经的我,以前我是多么的不相信自己,也没有一颗执着的心。总是遇到困难就退缩,动不动就掉眼泪。记得二年级时,那年有古筝兴趣班,在我看来这古筝学起来一定很好玩,于是就踊跃地报了名。第一节课,老师教了

  • 一个人的冬天读后感
    12-27

    成功=智慧+坚持这一本书主要写了一个布莱恩的男孩,坠落在了大森林里,只有一把手斧自救。可他没有放弃而是用这手斧潜入飞机取医药包。用这手斧做了三把弓和箭,用它去打猎小到鸟,大到驼鹿。用这把手斧野外救生的故事。说到智慧和坚持,我不禁想起了三年级的一个下午,英语老师命令”我们背所有的单词,一听到所有的”这个词我们大家不约而同的说:这么多。”全班同学如同被霜打的茄子&m

  • 与墨相处的日子
    12-10

    书,楷隶劲草控不住,溯秦汉,字字风和雨。”它陶冶人的情操,帮助人修身养性,它就是在洁白的宣纸上飞舞的——墨。一二年级时,我的字经常被老师批评浪费纸张”,跟鬼画符”似的,于是,在四年级前的那个暑假,妈妈给我报了一个书法培训班。一开始,我们都练楷书,我当时特别浮躁,纸上全是一根根大骨头似的横,蛇一样的竖,弓一样弯的撇,还有那扫把一样的捺,仿佛

  • 那一天阳光很温暖
    07-14

    落叶飘飞,阳光斜斜地射进屋子里。今天天气格外晴朗,阳光照在身上,暖洋洋的,我不由得又想起了那天,那天的阳光,还有,我们的友谊一年秋天又到了,教室里弥漫这紧张的气味。哗啦啦”的试卷在老师手中,我仿佛那一道道红叉和鲜明的分数。你的试卷,同桌!”我猛然惊起回头,映入眼帘的是满面的叉号和79”分。那数字犹如两个红色的恶魔,瞬间印在了我的脑中。害怕、孤独、无奈、难过在我心

  • 冬天里的向日葵
    01-02

    我的钢琴老师常对我说:做任何事情,只要有充分的准备,就一定要对自己有信心,就像冬天里的向日葵一样,要努力抓住每一缕阳光,抬起自己满是果实的头颅,吸取太阳的温暖,那样灿烂快乐的绽放!”记得考级那一天,天气灰蒙蒙,阴沉沉的。空气中凝结着紧张和沉闷。我的心跳得比往常更为剧烈,似乎要从胸口一跃而出,手心中不停地冒汗。我紧紧地握住衣角,坐在考场中等待考官叫我上场。我大口地喘着粗气,闭上眼睛,心想

  • 我快乐的拥有
    01-01

    人人都会因为形形色色的拥有而快乐,拥有一颗糖是快乐的,拥有一份荣誉是快乐的,拥有一片天空是快乐的,拥有父母的爱是快乐的,拥有老师的爱是快乐的,拥有同学的情也是快乐的而我拥有了一本好书,却是我快乐中的快乐。父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”书中的这几句话时时刻刻回想在我耳边,让我想起了以前自己不听话的场景。记得那还是我上小学不久的时候,有一天吃过晚饭后,我

  • 说谦虚
    05-28

    想炫耀自己,但事情的真相绝非炫耀得来的。真正厉害的人从不炫耀自己,因为他们相信:是金子总会发光。谦让是一种胸怀,是一种美德,是一种智慧,它更是一种修养。我的妈妈教我要谦虚,即使获得好的成绩也不能骄傲。我记得有一次班级平时测试,我数学考了九十九分,觉得考得是最棒的了。我觉得我激动得就像心里有几十只小兔在跳一样。我十分的得意、骄傲。老师一把卷子发下来,我就得意洋洋地给同桌们看并且还说着:你们的分数,没

  • 我忘不了那个人
    06-16

    生活中,有许多忘不了的人,如小伙伴、家人、或者一个陌生人而我要写的是我的启蒙老师——秦老师。秦老师是我上学前班的语文老师。同时她也是我的班主任。当我第一次来到这个陌生的地方,是她让我不要哭泣,不要害怕。我擦干脸上的泪珠,抬头看看她,她是那么温柔、那么和蔼可亲,那么平易近人。她的眼睛流露出对我的关心和希望。让我觉得这个陌生的地方不再陌生。有一次,我的生字没有写完。上课时,她把

  • 非宁静无以致远
    11-25

    非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,人生如此,学习亦如此。要想将学习学得透彻、精细,就必须静下心来感受知识的奇妙,感受远方的安宁。焦躁”是当代中学生的通病,繁重的课业负担,父母老师的殷切盼望,加上每个人与生俱来的对成功的渴求,使得大多数学生总想着一步登天,对自己的实力过于乐观,而实际上学到胸中的知识却难有几分。急功近利几乎是每一个的天性,而现实与生活却迫使我们搓掉这几分锐气,

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