人生难免有着太多遗憾，太多无法记忆却美好的事物。而，如果我有一只画笔如果我有一只画笔，就有许多愿望得以实现。我是一个爱景的人，爱山水，爱鸟兽，爱虫鱼，爱自然。有了一只画笔后，我可以这样当我走在田园的小径上，迎面扑来的是阵阵清风，混着青草味儿，还有泥土的芳香。我要匆忙提笔，将这轻盈的风，请上我洁白纸张的第一页。从此以后，清风会在我纸上舞蹈，唱出呼呼”的小曲，为我枯燥的生活拂去乌云，带来凉
一切都还很远呢！这是小学老师对我说的。也许只有当时故作老成的我才会长叹一口气；是啊！一切还远。那时，世界都离我们很远，校园的围栏守住了我们，束缚住我们，每每当我们挤看栏杆眺望”离我们如同咫尺天涯的花花世界时，无不对上学长恨叹息”。谁也不知曾想，每当我经过小学时，才发现，一旦走到外面来了，就再也回不去了。看看曾经挤过的栏杆，想再用头去挤时，那一声沉重的金属声，预示着我&mda
下过雨的城市，空气中都带着湿润，这座城市的表面泛着阳光洒下的光泽，雨过天晴的城市，带有柔和的摸样。每个季节的南方都有或大或小的雨，天空中总有飘不完的雨丝，总有挥不散的白雾。朦朦胧胧的雨天，雨丝轻飘，坐落于山中的村庄，也显得宛如山水泼墨一般。我喜欢下雨。水的柔和包裹了整座城市，手捧水，温和了手心，即使不会游泳，可触碰到水，还是有着不一般的感觉。喜欢下雨，虽然关于下雨的记忆不是特别愉快，雨水顺着发丝往
阳光下，院子里，桂花树正香着。奶奶小心翼翼地托着茶盘，颤颤巍巍的走到了我的面前：来来来，孩子，桂花茶！”我接过那杯冒着热气的茶，凑到鼻尖，一股芬芳钻入鼻孔，哦！”这不是我熟悉的桂花味儿吗？奶奶是个爱桂花的人，院子里种满了桂花树，每到秋天，满院桂树飘香！星星点点的桂花就铺满了枝头。风儿吹来，桂花的香味儿占满庭院的每个角落。月光下，树影婆娑，桂花树陪我静静地聆听奶奶哼的童谣&m
闻花香淡淡，听笑声盈盈，生命最美的情怀在于绽放之际的娇俏，而四季的最美纹理则在于每个细微的瞬间，都能被收拢掌心。春等待春天的第一声雷，等待春天的第一滴雨，春天就在悄然间姗姗来迟。当第一缕柔和的春光撒下时，蛰虫惺松地搓着睡意的眼睛，植物也抽出了第一棵嫩芽，大自然又醒了。漫步在公园间，呼吸第一口春天的气息。柳条轻轻拂过肩头，细长的绿叶，不禁发出不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的感慨，洁白的
绿，一个小小的不起眼的汉字，便让我想起一片绿色的草原、沉睡着的绿色的森林、还有那个充满青春之绿的夏天。困意再次袭来，早就开始打架的眼皮终于伴着英语老师柔美的声线，沉重的闭了下来。再次睁开眼，眼前的景象还是如此，没有改变。虽说已是春天，但窗外的风景似乎并没有早春”那种绿意盎然——入眼尽是枯枝、干草。窗外的毫无生机好似将窗内的人儿也传染到了，本该是最活跃的年纪，却人
城市的喧嚣掩盖了乡村的静谧，俗子的锅碗瓢盆声斥退了诗人的吟语，四月的雷雨盖过了四月的暖风。嘘！请静下心来聆听四月风中细雨发出的叮叮声”，是孤独漂泊的白云的泪泣，是天神不小心渗漏的银线与大地亲吻的音符；四月风中抽芽的银杏发出细微的私语，柔嫩的嗓音不忍路人触碰它的娇美；四月风中的穿梭声，是新燕初飞林间的喜悦，滑向天空的弧线，更是母燕筑巢的奔波，哺育儿女的不辞辛劳。嘘！请静下心来聆听四月风中
暴雨。噼啪如雷的声音，仿佛置身瀑布底观，可以听见水激越的灵动。此时周围是宁静的。我不曾见到过这样妙绝的宁静，虽有如雷轰响，而四下却踊跃着一种恬静的氛围。我想给这一片宁静取个好名字：思泉。只有宁静的时候，人的思绪才是踊跃的，才有平静水面上坠落、绽开的清越涟漪，此时的水珠才是有质量，掷地有声的。我不曾见泛泛海浪如它美丽。宁静是思想的源头活水。仔细聆听着这份旋律，千万颗银珠，由坚锐的不羁，被温厚大地感化
有时，我也想成为好学生，你愿意相信吗？我是老师眼里的坏学生：破坏纪律、作业敷衍、态度傲慢。可是坏学生就一定坏吗？我不认同。有时，我只是不会表达，不愿透露。我内心深处也渴望温暖，也渴望得到他人赞许的目光。闲下来时，无数的想法便在我的脑海里交织：有时，我也想放弃。在一次次因为考试不合格而饱受父母的责骂时：你还想不想读书？不想读，别浪费我的钱。”不及格，又不及格，你花点心思进去行不行？&rd
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在水面上，有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的波浪。我的成长之舟啊，逆行在初中的大门口，踌躇而又迷茫。自从踏入中学大门，我才发现什么是人外有人，天外有天。这里是学霸的天堂，我在这茫茫人海中，都快识不出人生的方向了。虽然我很平凡，没有苗苗的勤劳，没有千会的多才，也没有加奕的乖巧，可我还是想做老师眼中最优秀的那一位学生。梦想是美好的，可现实却是残酷的。经过一门门的考