一、阅读理解 （阅读短文，根据短文内容的意思选出一个最适合的答案）（30分，30分钟）

Микротекст 1

Эта улица называется Кузнецкий мост。

Мост Но я не вижу никакого моста。

И не увидите。 Когда-то здесь протекала река。 Теперь река течёт по трубам под землёй и мост сломали。 А название сохра- нилось。 Вы хотели зайти в книжный магазин Это как раз напротив。

1. Есть ли река в этом районе

A. Есть。

B. Нет。

C. Раньше была。

Микротекст 2

Василий Андреевич Жуковскийзамечательный русский поэт и переводчик。 ’’Без Жуковского мы не имели бы Пушкина’’， писал В。Г。Белинский。

Сам А。С。Пушкин считал Жуковского своим литературным учителем。 Но когда в 1820 году молодой поэт закончил первое крупное произведениепоэму ’’Руслан и Людмила’’，Жуковский подарил ему свой портрет с надписью： ’’Победителю-ученику от побеждённого учителя’’.

2. Как вы понимаете смысл надписи ’’Победителю-ученику от

побеждённого учителя’’

A. Без учителя не было бы ученика。

B. Ученик может перегнать （超过） своего учителя。

C. Ученик всегда идёт за своим учителем。

1

Микротекст 3

Раньше считали，что животные и растения могут быть не только полезными，но и вредными。 Вредных надо уничтожать，а только полезных надо хорошо беречь。 Сейчас можно услышать и другое мнение： нет вредных живодных и растений，в каждом можно найти что-то полезное для человека。 Всё живое на Земле имеет своё место и значение。 Вот например，раньше считали，что волки очень вредны и их надо уничтожать。 Теперь волков не уничтожают，а оставляют，чтобы в лесу не было слабых животных。 Их называют ’’санитарами’’（卫生员） леса。

3. Почему теперь злых зверей，как，например，волков，оставляют，а

не уничтожают

A. Потому что теперь злые звери становятся всё реже и реже。

B. Потому что злые звери необходимы для сохранения

экологического равновесия。

C. Потому что злые звери имеют ценость для научного

исследования。

Микротекст 4

Вернувшись домой，мальчик рассказал отцу，что сегодня у них в школе был очень интересный спектакль。 Все роли испол- няли сами школьники。 На спектакле было много родителей。

Пьеса им очень понравилась， сказал мальчик， хотя，я думаю，они видели её раньше。

Почему ты думаешь，что спектакль им понравился

Ты бы видел，как они смеялись， с гордостью ответил сын。

А какая была пьеса спросил отец。

’’Гамлет’’ Шекспира （莎士比亚的）， ответил сын。

4. Почему смеялись родители

A. Потому что школьники играли смешно。

B. Потому что пьеса была знакомая。

C. Потому что школьники часто ошибались。