估计这次四级考试过后，听完听力没有什么人会欢喜，因为大家都觉得语速比较快，所以接下来建议大家需要思考的是接下来如何应对未来遇到的六级考试。

你反思这次考试为什么没有让你觉得那么尽善尽美，第一个原因，大家抱怨最多的语速快，实际上来自于同学对于单词反映速度不够的原因。就好像你在考场听到了一个falls，没有反应出来是瀑布的意思，而只是掉落，在其他的文章还有落叶的意思。如果你只在那背单词，怎么写怎么拼，你的听力永远不会提高。第二，这些单词在读的过程中，用很高的语速连出来。你在听的时候，一定听到的是shut，这不就是老师在课上曾经讲的，前面单词以爆破音“t为”结尾，后面的读应该是off。我能听出来是我知道这里听的规则。所以大家要提高连读的规则，混在一起就出现了咱们所谓的实译重读。这个shut一定是在文章中读的很慢，声音很大的。所以从连读到重音的把握，这里更多的在口语范畴，很多人学的是听力怎么听怎么猜，这些叫技巧，而刚才我说的这是你的真正的实战的能力，这些东西是大家拿到高分的东西。这是一部分。

另外一部分回归到选项反思一下，你们在预览的时候，有没有想到原文中听什么东西，最典型的是第三、第四题，一个是出事的那帮人怎么了，另一个是救援的人员做了什么。你们有没有在考场里想起直播的时候，我们遇到代词马上去听名词，然后去推测这个代词是谁，你们还记得我们在一起死磕的事吗?我相信大家还回想起来。所以你看预览的内容，加上对于文字本身能力的把握，再加上听音过程中对于关键词的把握，三者结合在一起，从听到记，再加上预览，最后你必然是高分。而当各位同学把里面的连读都会，语音语调都学会，这些实译重读都学会，是不是把今年的口语考试都解决掉了。

当然各位不要太担心，在今年的口语考试当中，老师会给大家讲怎么做自我介绍，怎么跟自己的同学互动，尤其这次口语考完记得很清楚，说这次考完跟菜市场似的，整个英文的学习我们可以以这次四级考试为契机，转变一种思想，不要简单靠所谓的考试技巧蒙猜，更多的是真实的能力提高。

当然六级的考试当中，老师还会跟大家一起死磕，大家会听到难度将近托福的讲座，难度更大，到时候老师还会在课程中，跟大家再一次讲解的。

同学们过四级，只是简单的眼前这点事，将来还要过六级，还得考研，明天的太阳照常升起，依然美好。以后的考试要避免这次的悲剧，从能力上提高，从技巧上做各种各样的题来练习我们解题的思路和想法。万变不离其宗，两个角度，一个是能力上提高，一个是技巧上要通过大量的真题来学会。