俄语 四级翻译训练答案
2．请您说一声：“可以吗？”同时指一指香烟。俄国人立刻就会明白，然后表示肯定：“可以，请吧！”或者表示否定：“不行！对不起”。
3.“可以吗？”（说话时指着柜台）售货员理解—正是需要把这件商品拿给你看。
4.“可以吗？”于是已在剧场里就座的观众理解，这个人要从他们面前过去，找自己的座位。
5．但是外国人，而且是刚刚开始学俄语的外国人，只要说这一个词就足够了，其余的话可代之以手势、微笑和目光中的表情。
6.有各式各样的原因，促使我们若手学习外语、学习他国人民文化这件绝不轻松然而却是十分有趣的事情。
7.深人理解这句话的含义，你会不由地想到，懂得另一种语言并了解他国人民的文化能使人充实，使人的个性得到发展。
8.了解他国人民的生活和习俗，洞悉异国语言体系，就能更深刻地认清本国人民的特色和母语的丰富多彩。
9.问题不仅在于，现在各国离开了经济与科学上的合作和交流就不能生存，还在于近来发生了错综复杂的文化上的相互影响万
10．语言是把过去、现在和将来历代人民连接为一个伟大的历史性的整体的最活跃、最丰富、最牢固的联系手段。
11．在很多世纪期间，书信曾是彼此相隔数百乃至数千公里的人们之间的惟一通讯方式。关
12.尽管当代还有其他种种通讯方式，其中首先是电话，但书信仍被采用。
13.书信可以反复阅读数遍，可以在家庭中讨论，还有最主要的是书信不同于电话，它可以更为详尽地提供消息。
14.俄国人每年寄五次贺卡，不仅向亲朋好友祝贺新年，而且在所有全国性节日里都表示祝贺。
15．而且大多数俄国人对带有印制贺词的贺卡抱有成见，他们认为给亲友寄去现成的贺词是以自己的怠慢侮辱对方。呈
16.我经常和孩子们见面，给他们讲我知道的事、我会做的事，讲自己对生活的态度、对我所选终身事业的态度。
17.只期待轻而易举的事情的人，永远不能取得真正的胜利。
18.你们长大后，应该比我们做成更多的事。
19.可以有，甚至需要有许多爱好：体育，绘画，技艺。但有一个条件，即成功地，巧妙地将爱好与主要的事情结合起来。
20.孩子们，我想祝愿你们每一个人：迫求生活中的远大目标吧！现在，在你们还上学的时候，就去追求吧！
21.大概每个热爱自己职业的人，都认为这个职业是最好的、最有意义的、最困难的职业。
22．我不只一次听到别人这样议论我们的工作：“当老师真轻松：一天上三、四节课就回家。还有两个月的休假和假期……”
23.真正的教师不仅仅是将自己的知识传授给学生的人，他还是二名教育者。今天的男孩和女孩们将成为怎样的人，这在很多方面要取决于他。
24.如果你准备把知识、时间、精力、爱心都献给孩子们，如果你能做到与他们休戚与共，那么，就没有比我们的工作能带来更多快乐的工作了。
25.但是我知道，他们把那里出现的感情－对艺术和大自然的热爱，对同学的关怀，为我们共同的事业而激动—这一切带到了工厂，带到了大学，并将进一步带到伟大的有意义的生活中去。
26.在当代，回答调查表中的问题，采访和答记者问，以及关心各界人士对各式各样问题的看法，成了常见的事情。
27.他是在19世纪初生活和写作的，似乎距离我们、距离我们的时代十分遥远，但是他的诗歌、他的作品却是整个内容丰富的俄国文学中的上乘之作。
28.这些作品才华横溢，由俄国民族的天才著成，大概正因如此，我们每个人在自己的一生的不同时期、不同年龄都可以在他的创作中不断发现层出不穷的新意。
29.但我们在晚些时候，在年龄渐渐大一些的时候，才开始真正深刻理解其才能与思想的力度。
30.美妙的语言，深刻的思想，对自由和人民的热爱，其作品完美的形式，诗人不同寻常的人格和命运，还有许多许多东西—这就是我们的普希金。
31.人们用自己的双乎温暖了种子，将它播撒在地里，用汗水浇灌、培育，打下粮食，烤成面包，为的就是能使自己的孩子、妻子和其他人吃饱饭。
32.俄罗斯人在自己的家门口用面包、食盐迎接客人；用面包、食盐欢迎从婚礼礼堂返回家来的新婚夫妇。
33.得到这种馈赠的人先要亲吻一下面包，然后册下一小块，蘸上盐，并把它作为最珍贵的东西吃下去。
34.俄罗斯的另一个习俗也具有非常深刻的含义，那就是上路前要静坐片刻，默默地告诫自己：“别太匆忙，朋友！好好想一想，踏上艰苦征程前是否做好了充足的准备？
35.只有那些勇敢无畏的人才能踏上艰苦遥远的征程；只有意志顽强的人才能最终到达目的地。
36.我们参观冬宫时，已经到过这里。但是，当时没有足够的时向参观广场本身，而广场是值得特别认真地观赏一番的。
37.当你踏上广场以后，起初很难弄明白，到底什么是最令人叹服的：是那令人惊叹的气魄和规模，是所有建筑物的罕见的和谐扩还是某座单独的建筑物。
38.环抱广场的建筑物，是在不同时代，由不同建筑师、用不同风格建造的。
39.广场上最古老的建筑一一冬宫建成以后，从它的窗户眺望背着涅瓦河的方向，景色并不美丽。
40.这位建筑家的一生同彼得堡紧密连在一起：他在这里长大，在这里上学，在这里工作多年，在涅瓦河畔修建了几组城市建玩－群。
41.现在这股风已经过去了。想必是由于这类永恒的题目很难扮到人人适合的答案吧。
42.但是从这句话可以了解，工作在俄罗斯人生活中的地位是多重要。
43.这位姑娘不能设想离开本身就能给人带来快乐的工作去给幸福下定义。
44.如果有人从事毫无乐趣的劳动，如果他不想清晨及早开始工作，尽快和同事们见面，他是不幸福的，看来他自己也认为是毛不幸福的人。
45.第2种选择非但不会遭到非议，而且被认为是一种光明正无的、勇敢的决策，是一种牺牲，和其他牺牲一样不受人尊敬，而且获得同情。
46.在生日、在纪念日和节日，我们总是通过信件、祝贺卡或电话，在正式场合的讲话和友好宴会上，祝愿自己的朋友和亲人身体健康。
47．很多方面，如情绪、工作能力、还有家庭幸福都取决于健康状况和自我感觉。
48.感到自己健康令人愉快，但很遗憾，谁也不能担保不生病。在家生病令人不快，但民间谚语说，在家里还什么都好办。
49.地段就是一条或几条街道，因此，我们通常都认识我们的地段医生，知道他的姓名。
50.在非常必要的情况下，我们可以叫救护车。抢救每个病人—这是医生的神圣职责。
Текст(3)
Павла Михайловича Третьякова едва ли можно назвать коллекционером (21. привычный смысл). Посвятив жизнь (22. собирание) живописи, отдав этому делу вес силы и средства - от начальной покупки (23. картины) до создания здания галереи, -он поступил не как одиночка-искатель, а как создатель общенародной коллекции живописи.
Многие знаменитые русские художники продавали свои работы Третьякову, а не другим. (24. понимать), что значит его коллекция.
Первые русские картины Павел Третьяков купил в 1856 г. , этот гад он считал (25. дата) основания галереи. Сначала картины висели в доме, где жили Третья коны, но постепенно стали строить новые залы, (26. предназначить) для показа живописи. В дальнейшем все (27. часто и часто) собрание Павла Третьякова стали называть "Третьяковская галерея". И в галерее появился зал, (28. занять) портретам и, (29. написать) старыми мастерами. В 1941 г. сокровища галереи (30. отправить) в Сибирь, а в 1944 г. снова вернулись в Москву. И сейчас здесь всегда многолюдно. Третьяковская галерея - одно из лучших украшений художественной Москвы.
Текст(4)
Изучение физических явлений имеет важное значение (31.техника).Например, если знать внутреннее строение тел, можно объяснить их свойства, а также ноше вещества (32. такие) которые нужны человеку. Так с помощью науки ученые отдали различные твёрдые и прочные сплавы. пластмассы, капрон (卡普纶织物), нейлон (尼龙 ) и другие материалы, которые широко применяются в технике, в медицине. (33. быт).
Если знать строение вещества и его свойства, можно не только объяснить многие физические явления, но и учитывать их, и управлять ими. Например, в России и в других странах работают электростанции, (34. который) используется атомная энергия. Тепловое расширение тел необходимо учитывать (35. строительство) мостов, железных дорог. Двигатель, который приводит (36.движение) автомобили, тракторы, тепловозы, (37. создать) в результате изучения тепловых явлений.
Современное кино возникло после того, как (38. изучить) многие звуковые и световые электромагнитные явления.
В результате изучения сложных электрических явлений возникло радио.
Если вы хоти те управлять станками, машинами, механизмами, необходимо знать принцип их действия и устройство. Знание физики помогает овладеть (39. техника) и стать квалифицированными специалистами.
Всё, что (40. открыть и изучить) в физике, есть результат упорного труда многих учёных разных стран.
答案
21. в привычном смысле
22. собиранию
23. картин
24. понимая
25. датой
26. предназначенные
27. чаще и чаще
28. занятый
2У. написанными
30. были отправлены
31. для техники
32. с такими свойствами
33. в быту
34. на которых
35. при строительстве
36. в движение
37. был создан
38. были изучены
39. техникой
40. открыто и изучено
Текст(5)
Совместный труд людей привел (41. возникновение и развитие) членораздельной (清楚的，明确的) речи. Язык есть средство, орудие, при помощи (42. который) люди общаются (43. друг друг), обмениваются мнениями и добиваются (44. взаимное понимание).
Обмен (45. мысли) является постоянной и жизненной необходимостью, так как без него невозможны совместные действия людей н борьбе (46. силы) природы, невозможно само существование общественного производства.
Труд и членораздельная речь оказали решающее влияние на усовершенствование организма человека, на развитие его головного мозга. Развитие языка тесно связано (47. развитие) мышления. В процессе труда у человека расширялся круг восприятии и представлений, совершенствовались органы чувств. Трудовые действии человека в отличие (48. инстинктивное действие) животных стали носить сознательный характер.
Таким образом, труд - первое основное условие всей человеческой жизни, и притом (49. такая степень), что мы (50. известный смысл ) должны сказать: труд создал самого человека". Благодаря труду возникло и стало развиваться человеческое общество.
Текст(6)
Вода имеет большое значение для жизни. Можно сказать, что без воды и пет жизни.
Человек теряет значительное количество воды с (51. выделять) мочой(尿) и потом. Кроме того, он ещё теряет большое количество воды с воздухом, (52. выдыхать) из лёгких （肺）. Поэтому необходимо постоянно вводить воду (53. организм). Количество воды зависит от (54. производить) людьми работы и температуры воздуха. Например, летом, в связи с усиленным потоотделением, оно должно быть большим, чем зимой. Еще например, (55. выполнять) нами тяжёлый труд требует (56.большое количество) воды. Это свидетельствует об её важности.
Кроме пищи и воды для жизни человека (57. необходимый) и воздух. Без пищи человек иногда может прожить 20-30 дней и даже больше, без воды всего несколько дней. Если человек (58. лишить) воздуха, то он не проживёт и пяти минут. Можно сказать, что дышим мы всю жизнь от рождения до самой смерти. (59. Сутки) взрослый здоровый человек вдыхает около 12000 литров(公升) воздуха.
Если воздух свежий, чистый - человек чувствует себя (60.бодрый, сильный) и может долго и быстро работать.
答案
41. к возникновению и развитию
42. которого
43. друг с другом
44. взаимного понимания
45. мыслями
46. с силами
47. с развитием
48. от инстинктивых действий
49. втакой степени
50. в известном смысле
51. выделяемой
52. выдыхаемым
53. в организм
54. производимой
55. выполняемый
56. большого количества
57. необходим
58. лишён
59. За с
Текст(7)
Большинство людей страдает (61. нехватка) времени. Всё бы рад узнать, сделать, постигнуть (Я),да нот беда - нет свободного времени!
Вот несколько рекомендаций для тех, кто хочет научиться экономить время.
Принимаясь (62. любое дело), старайтесь возможно точнее наметить его цель.
(63. Определить) главную задачу, сосредоточивайте на её решении всю энергию, все душевные силы. Если главных задач несколько, все равно не разбрасывайтесь (不专心). Сначала беритесь (64. дело) номер один и, только (65. довести) его до конца, переключайтесь на второе, а потом на третье.
Каждой работе устанавливайте срок, заставляя себя строго укладываться в этот срок.
Никогда не говорите: " постараюсь. . . , попробую. …… , если сумею. . . ",зная, что выполнить то или иное дело им не можете. (66. Сказать) "да", не отступайте. Если "нет", то говорите решительно и твердо.
Надеясь (67. память), не отказывайтесь (68. записная книжка).
Внимательно слушайте собеседника. Это избавит нас (69. переспрашивание и многие ошибки). Исправляя ошибки, вы теряете время. Ищите резервы свободного времени. Поставив кипятить чайник, займитесь физзарядкой. Во время переезда в метро можно прочитать страниц 20. . .
Не стесняйтесь творить в занят , если вы действительно заняты в этот момент. Даже самые лучшие друзья не должны распоряжаться (70. ваше время).
Текст（8）
(71. Первый взгляд) может показания, что чем ближе к Солнцу, тем должно быть теплее. Однако (72. все) известно, это не так. (73. Высокие горы) снег не тает и летом. Лётчики, (74. отправляться ) в высотные полёты, надевают меховые комбинсзоны(Ш^Й) и теплую обувь. В чём же здесь дело?
Дело опять-таки я атмосфере, (75. который) обладает ещё одним выгодным (76. Земли) свойством. Она пропускает (77. Земля) свет и тепло солнечных лучей почти беспрепятственно. Но когда Земля нагревается, она, как всякое (78. нагреть) тело, сама становится источником излучения. Излучение это, одна ко, совсем иное, чем солнечное. Оно состоит (79. тепловые длинноволновые лучи). И вот этих-то тепловых лучей наша атмосфера почти совсем не пропускает. Их особенно сильно поглощают водяной пар и углекислота, а также уже знакомый (80. мы) слой озона. Поэтому тепло почти не уходит обратно от земной поверхности, и она, как печка, нагревает ближайшие слои воздуха. Вот отчего чем ближе к Земле, тем теплее.
答案
61. от нехватки
62. за любое дело
63. Определив
64. за дело
65. доведЯ
66. Сказав
67. на память
68. от записнойкнижки
69. от переспрашивай и многих ошибок
70. вашим временем
71. На первый взгляд
72. всем
73. На высоких горах
74. отправляясь
75. которая
76. для Земли
77. к Земле
78. нагретое
79. из тепловых длинноволновых лучей.
80. нам
Текст(9)
20-е годы 20-го века - особое время в советской литературе. Это период интенсивного литературного развитии, напряжённых и страстных литературных и теоретических споров. И фигура Горького в литературной жизни тех лот является одной из центральных, (81. привлекать) к себе внимание.
Литературно-общественная деятельность Горького в годы Советской власти поражает (82. своё многообразие, кипучая энергия. грандиозность) масштабов. С)тт как никто другой понимал значение и ценность культуры для молодого советского государства. Взять все лучшее, что (83. создать) человечеством в прошлом, сохранить его для нового общества и сделать его (84. достояние) масс - вот принцип,(85.который) руководствовался Горький.
В сентябре 1918 года Горький основал в Петербурге издательство Всемирная литература . Горький мечтал приобщить нового советского читателя (86. богатства) мировой литературы, дать возможность изучить мировую словесность (87. лучшие переводные образцы) -
Но (Всемирная литература) - не единственное начинание Горького. (88. Он) организован выпуск книг в серии (Жизнь замечательных людей). Он создал и редактировал журнал для начинающих литераторов (Литературная учёба), организовал Комиссию по улучшению быта учёных. Нельзя не упомянуть (89. журнал) (Красная новь). (90. создать) по инициативе Горького как центральное издание, которое должно было сосредоточить вокруг себя лучшие литературные силы современности.
Текст(10)
Все мы знаем, что ни один организм не может жить (91, тоща).Он получает питательные вещества (92,внешний среда). Например, человек ест несколько раз в день. Он питается (93. хлеб, мясо, молоко) и др. Пища наша очень разнообразна. Она разделяется (94. растительная и животная). Растительную пищу мы получаем из растений, а животную пищу (95. давать) нам животные. Для этого человек разводит полезные растения и сельскохозяйственных животных и птиц.
Питательность продуктов неодинакова. Она зависит (96. содержание) их питательных веществ: бел кои, жиров, углеводов, витаминов и минеральных солей. В одних продуктах больше жиров, а в других - минеральных солей или углеводов. Мясо, рыба, молоко и молочные продукты имеют много животных белков, которые хорошо усваиваются (97.организм).В картофеле мало белков, но (98. он) много углеводов . Белки мяса самые питательные, они оказывают большое влияние (99. здорова) человека.
Фрукты и овощи богаче (100. минеральные соли, вита мины и углеводы), чем другая пища. Свежие фрукты и овощи вызывают -более усиленное отделение пищеварительных соков . помогают лучшему усвоению пищи.
Для нормальной работы организма человеку нужны все питательные вещества. Поэтому питание должно быть разнообразным.
答案
81. привлекающих
82. своим многообразием, кипучей энергией, грандиозностью.
83. создано
84. достоянием
85. которым
86. к богатствам
87. по лучшим переводным с
88. Им
89. о журнале
90. созданном
91. без пищи
92. из внешней среды
93 хлебом, мясом, молоком
94. на растительную и животную
95. дают
96. от содержания
97. организмом
98. в нём
99. на здоровье
100. минеральными солими, вигаминами и углеводами