2019一建机电工程章节经典练习题:机电工程施工质量管理
机电工程施工质量管理
【习题1】对于整体工程或综合工程的质量控制策划宜按( )来进行。
A.施工阶段
B.施工层次
C.质量影响因素
D.质量影响结果
『正确答案』A
『答案解析』本题考查的是施工质量控制的策划。对于整体工程或综合工程的质量控制策划宜按施工阶段来进行。对关键过程、特殊过程或技术质量要求较高的过程,可按质量影响因素进行详细策划。也可以将三种策划方法结合起来进行,策划输出的结果是施工质量控制计划、施工组织设计、施工方案和专题措施等。参见教材P372。
【习题2】施工技术方法的控制策划包括( )。
A.施工组织设计
B.施工方案
C.专题措施
D.作业指导书
E.施工总平面布置控制策划
『正确答案』BCD
『答案解析』本题考查的是施工质量控制的策划。(1)对施工组织方法的控制策划包括:施工组织设计、项目划分、施工进度计划、分包工程、施工总平面布置控制策划等;(2)对施工技术方法的控制策划包括:施工方案、专题措施、技术交底、作业指导书、设计文件、技术复核、新技术应用、竣工控制策划等;(3)对施工质量检验方法的控制策划包括:施工质量标准、产品防护、检验试验、质量控制点、隐蔽工程、见证点、关键工程特殊过程、产品标识与追溯、不合格品、纠正预防措施、质量记录、质量验收、质量保修控制策划等。参见教材P372。
【习题3】质量控制点设置原则有( )。
A.安装贵重设备的过程
B.施工技术难度大的环节
C.工程量大的工序
D.采用新技术的部位
E.易出现不合格的子项
『正确答案』ABDE
『答案解析』本题考查的是施工质量控制的策划。质量控制点设置原则包括:(1)对产品的可靠性,安全性有严重影响的关键特性,关键部件或重要影响因素;(2)工序质量不稳定,易出现不合格的项目;(3)施工技术难度大,施工条件困难的部位或环节;(4)质量标准或质量精度要求高的施工项目;(5)对后续施工或下道工序质量、安全有重要影响的施工工序和部位;(6)采用新技术、新工艺、新材料、施工的部位和环节;(7)影响工期、质量、成本、安全、材料消耗等重要因素的环节;(8)应进行的试验项目.参见教材P374。
【习题4】专检的作用是( )。
A.及时消除异常因素
B.防止不合格产品进入下道作业
C.用以弥补自检、互检的不足
D.对自检的复核和确认
『正确答案』C
『答案解析』本题考查的是施工质量检验的类型及规定。专检是指质量检验员对分部、分项工程进行检验,用以弥补自检、互检的不足。参见教材P379。
【习题5】工程质量不符合规定要求,但经相关单位认可,对安全影响不大,经后续工序可以弥补,经原设计单位核算,仍能满足结构安全和使用功能的,可( )。
A.返修处理
B.不作处理
C.降级使用
D.返工处理
『正确答案』B
『答案解析』本题考查的是施工质量检验的类型及规定。不作处理:某些工程质量虽不符合规定的要求,但经过分析、论证、法定检测单位鉴定和设计等有关部门认可,对工程或结构使用及安全影响不大、经后续工序可以弥补的;或经检测鉴定虽达不到设计要求,但经原设计单位核算,仍能满足结构安全和使用功能的,也可不作专门处理。参见教材P380。
【习题6】工程专项验收包括( )。
A.消防验收
B.环境保护验收
C.建筑给排水管道验收
D.建筑防雷验收
E.建筑节能验收
『正确答案』ABDE在线做题
『答案解析』题考查的是施工质量检验的类型及规定。工程专项验收主要包括:消防验收、环境保护验收、工程档案验收、建筑防雷验收、建筑节能专项验收、安全验收和规划验收等。参见教材P380。
【习题7】下面属于计量值数据的是( )。
A.重量
B.产品合格数
C.气孔数量
D.长度
E.标高
『正确答案』ADE
『答案解析』本题考查的是施工质量统计的分析方法及应用。计量值数据是指可以连续取值的数据。其特点是:可以在任意两个值之间取精度较高一级的数值,是通过计量检验方法获得的数据。如重量、长度、标高等。参见教材P381。
【习题8】质量数据统计分析方法不包括( )。
A.统计调查表法
B.香蕉型曲线法
C.分层法
D.排列图法
『正确答案』B
『答案解析』本题考查的是施工质量统计的分析方法及应用。施工常用的有统计调查表法、分层法、排列图法和因果分析图法。参见教材P382。
【习题9】下列视为施工质量问题的有( )。
A.不影响工程结构安全
B.不影响工程重要使用功能
C.未造成人员死亡
D.社会影响较大
E.直接经济损失在200万元以下
『正确答案』ABC
『答案解析』本题考查的是施工质量问题和事故的划分及处理。质量问题是指施工质量不符合规定的要求,但尚未达到质量事故标准。因施工质量不合格,需要经过返工、返修或报废处理,不影响工程结构安全及重要使用功能,未造成人员死亡或重伤,社会影响不大,且直接经济损失在100万元以下的应视为质量问题。参见教材P387。
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