次の文の____の部分に入れるのに最も适当なものを、1.2.3.4.から一つ选びなさい。

（1）彼は大学を卒业した後も研究を続け、医学界に____を残した。

1.苦労2.功绩3.成绩4.功労

（2）彼女と____はじめて1年半、そろそろ结婚を申し込もうかと考えている。

1.付き合い2.向き合い3.知り合い4.见合い

（3）彼は、社长の____が高く、有望な社员である。

1.评価2.価値3.値打ち4.评判

（4）地震による____は死伤者20人ぐらい上がっている。

1.灾害2.损害3.侵害4.被害

（5）どのような形で世界に贡献していくかは、これからの日本の____である。

1.本题2.题目3.主题4.课题

答案及解析

(1)２

彼は大学を卒业した後も研究を続け、医学界に功绩を残した。

句意：他大学毕业后继续搞研究，并在医学界留下了功绩。

苦労　「くろう」：辛苦;劳苦

功绩　「こうせき」：功绩 根据句意选2

成绩　「せいせき」：成绩

功労　「こうろう」：功劳

(2)１

彼女と付き合いはじめて1年半、そろそろ结婚を申し込もうかと考えている。

句意：和她交往以来已经1年半了，正在考虑是否是时候提出结婚了。

付き合い　「つきあい」：交往 根据句意选1

向き合い　「むきあい」：相对；相向

知り合い　「しりあい」：熟人

见合い　「みあい」：相亲

(3)１

彼は、社长の评価が高く、有望な社员である。

句意：社长对他评价很高，他是个有前途的职员。

评価　「ひょうか」：评价 根据句意选1

価値　「かち」：价值

値打ち　「ねうち」：估价

评判　「ひょうばん」：评论

评価と评判の区别：这2个都是好的评价。但是后面接续不同。评判是好坏（いい、わるい），评価是高低（高い、低い）。

(4)４

地震による被害は死伤者20人ぐらい上がっている。

句意：因地震受害的死伤者已经上升到20人左右了。

灾害　「さいがい」：灾害

损害　「そんがい」：损失;损害

侵害　「しんがい」：侵害;侵犯

被害　「ひがい」：受灾；受害 根据句意选4

(5)４

どのような形で世界に贡献していくかは、これからの日本の课题である。

句意：以什么样的姿态来贡献世界，是此后日本的课题。

本题　「ほんだい」：正题

题目　「だいもく」：题目

主题　「しゅだい」：主题

课题　「かだい」：课题 根据句意选4