問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方をそれぞれの1234から一つ選びなさい。
問1介護に携わる人手は圧倒的に女性に偏っている。
（1）介護
1かんご     2かいじょ   3かいご     4かんの
（2）携わる
1たずさわる   2かかわる   3そなわる   4くわわる
（3）圧倒的
1あどうてき   2あっていてき3あていてき 4あっとうてき
（4）偏っている
1へだたっている         2おぎなっている
3おちいっている         4かたよっている
問2正確な天気予報のためには、かなり広い範囲から詳細なデータが持続的に集められなければならない。
（1）予報
1よぼう     2よほう     3ようほう   4ようぼう
（2）詳細な
1たさいな     2めいさいな 3しょうさいな4とうさいな
（3）持続的
1とくぞくてき           2じじょくてき
3じぞくてき             4とくじょくてき
問3一羽の動きに誘われて、ビルの屋上で休息していたハトが次々と飛び立ち、再び群が形成された。
（1）一羽
1ひとはね     2ひとは     3いっぱ     4いちわ
（2）誘われて
1おわれて     2うばわれて 3さそわれて 4とらわれて
（3）休息
1きゅうけい   2きゅういき 3きゅうし   4きゅうそく
（4）形成
1けいせい     2けいしょう 3けいじょう 4けいちょう
問4美術館は美術館本来の機能を果たすと同時に、地域の文化の拠点としての役割を担うことが求められている。
（1）果たす1はたす2みたす3わたす4きたす
（2）地域1じいいき2ちいき3ちき4じいき
（3）拠点1きょてん2しょてん3ちょてん4こてん
（4）担う1つぐなう2うばう3になう4ともなう
問題Ⅱ次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く言葉を1234から一つ選びなさい。
（例）乗客が全員死亡という最悪の事態になった。
1時代       2実体     3辞退     4次第
例の文の下線の言葉は、ひらがなで「じたい」と書きます。1～4の言葉はそれぞれ、1は「じだい」、2は「じったい」、3は「じたい」、4は「しだい」とかきます。例の文の「じたい（事態）」と3の「じたい（辞退）」はひらがなで同じ書き方ですから、正解は3です。
（1）彼はうそをついたことを後悔した。
1誤解       2郊外     3公害     4航海
（2）コートを作るなら厚い生地がいいでしょう。
1政治       2承知     3記事     4基地
（3）テレビは画期的な発明だった。
1活気       2学期     3換気     4夏期
（4）日曜日に、街頭で募金をしていた。
1街道       2該当     3感動     4回答
（5）犯罪の防止が求められている。
1奉仕       2方針     3帽子     4母子
問題Ⅲ次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1234から一つ選びなさい。
問1工業のしんこうは経済の重要な柱であり、そのせいさくは国の発展と人びとの生活に重大なえいきょうをおよぼすものである。
（1）しんこう
1進好       2振興     3信仰     4新考
（2）せいさく
1製作       2成昨     3制索     4政策
（3）えいきょう
1影郷       2映郷     3影響     4映響
（4）およぼす
1及ぼす     2与ぼす     3浸ぼす     4泳ぼす
問2女性が社会さんかしていくかていで、男性の労働かんねんにも変化のきざしがみられるようになった。
（1）さんか
1賛加       2参加     3賛化     4参化
（2）かてい
1仮定       2過程     3家庭     4下定
（3）かんねん
1感念       2堪念     3観念     4勧念
（4）きざし
1予し       2芽し     3発し     4兆し
問3このワープロはテキストのへんしゅうやいんさつ、ほかんに関する機能やそうさ性が初期のものより向上している。
（1）へんしゅう
1編集       2遍収     3篇集     4偏収
（2）いんさつ
1印札       2印冊     3印刷     4印察
（3）ほかん
1保官       2保管     3補官     4補管
（4）そうさ
1捜査       2繰作     3燥査     4操作
問4教授のじょげんは非常にてきかくで、その後の研究にゆうえきなものであった。
（1）じょげん
1所見       2序見     3助言     4諸言
（2）てきかく
1的確       2肯正     3適画     4正角
（3）ゆうえき
1有益       2優益     3重益     4恵益
問題Ⅳ次の文の下線をつけた言葉の部分は、どのような漢字を書きますか。同じ漢字を使うものを、1234から一つ選びなさい。
（例）日本の生活でじんせいかんが変わった。
1その映画にとてもかんどうした。
2美術館で絵をかんしょうした。
3友だちの家族はわたしをかんげいしてくれた。
4わたしは星のかんそくが趣味です。
例の文の下線の言葉は「人生観」と書きます。1～4の言葉はそれぞれ、1は「感動」、2は「鑑賞」、3は「歓迎」、4は「観測」と書きます。例の文の「人生観」の「かん」と、4の「観測」の「かん」は同じ漢字ですから、正解は4です。
（1）戦争で右足にふしょうした。
1大学のふぞく病院に入院した。
2我が社では社員の交通費をふたんしている。
3父はタイへふにんしています。
4母は今ふざいです。
（2）外国でいろいろ珍しいたいけんをした。
1課長と部長の意見はたいりつしている。
2祖母は元気になって昨日たいいんした。
3弟はわたしよりたいかくがいい。
4彼女のたいどはとても立派だった。
（3）京都にはゆうめいなお寺がたくさんあります。
1ゆうかんな消防士が子供を助けた。
2どの民族もこゆうの文化を持っている
3姉はゆうしゅうな成績で大学を卒業した。
4昨日、国のゆうじんが訪ねてきた。
（4）一年間のしゅうにゅうは400万円ぐらいです。
1燃えないゴミのしゅうしゅうは金曜日です。
2この家はしゅういを高い塀で囲まれている。
3新しい社長がしゅうにんした。
4間違えたところをしゅうせいしてください。
（5）気温が-20度までていかした。
1この付近には金持ちのていたくが多い。
2市民が軍にていこうしたので、クーデターは失敗した。
3今回の作品は、この作家のものとしてはさいていの出来だ。
4失業したので今月はてっていして節約した。
問題Ⅴ次の文の＿＿＿部分に入れるのに最も適当なものを、1234から一つ選びなさい。
（1）子供の教育で一番大切なことは、善悪を判断する力を＿＿＿ことだ。
1もとめる     2やしなう     3まなぶ     4きたえる
（2）文学や芸術など＿＿＿会話のできる仲間がほしい。
1有能な       2知的な       3利口な     4賢明な
（3）国で大きな地震があったが、家族みんな無事だという知らせに＿＿＿した。
1はっと       2やっと       3むっと     4ほっと
（4）クリスマスのデパートは買い物客で＿＿＿。
1もりあがる   2にぎわう     3はやる     4はかどる
（5）彼はみんなに自分の作品を＿＿＿すっかり自信をなくしてしまった。
1けなされて   2せめられて     3とがめられて 4おしまれて
（6）会社の経営者と＿＿＿して、1年に7月、有給休暇が取れるようにした。
1要求       2応対         3抗議       4交渉
（7）秋になると木々が紅葉し、山は赤や黄色の＿＿＿色に変わる。
1なごやかな   2さわやかな     3しとやかな   4あざやかな
（8）子供が試合で優勝し、＿＿＿が高い。
1背         2腰         3鼻         4目
（9）自分の誤りを認め、＿＿＿のは勇気のいることだ。
1あやつる     2あざわらう     3あらそう     4あらためる
（10）演奏が終わると、観客は＿＿＿を求めて拍手した。
1メロデイー   2メデイア     3アンコール   4アプローチ
（11）山田さんは背が高くて、ひげを＿＿＿いる。
1はやして     2つけて       3そだてて     4しげって
（12）拾ってきた小犬は、すぐにわたしに＿＿＿、しっぽを振りながら後について歩くようになった。
1まもって     2なついて     3あこがれて     4したって