级読解の練習(2)
?わかるべきこととはいかなることか?を知るのは??至るべきゴールの認識?である?それがわかれば?後は努カだけである?それがわかれば?一日でもできる?一日でできなければ二日?二日でだめなら三日?三日でも四日でも??至るべきゴール?がどのようなものかを?明確かつ具体的に把握してしまえば?努力の結果は?達成?へと至る?しかし逆に?　(①　)努カをしようとも??自分のなすべきことがどのようなことで?そのために自分のわかるべきことはどのようなことか?を理解していない人は?自分の努力を空回りさせるだけになる。?努力を空回りさせたくない?と思う人間だけが?「わからない?の掘り起こしをするのである?
?（　②　）?を口にしたくない人間は?見栄っ張りの体裁屋である??他人がやり?自分もやらなければいけないことなら?そんなにむずかしいことではないのだろう?と勘違いしてしまう?だから??わからない?を探さない?それを探すのは?できない自分?を探すことになって??できる?とは反対方向へ進むことだと考えてしまう?しかし??できる?とは?できないの克服?なのである??克服すべきこと?の数と内実を明確に知った方が?よりよい達成は訪れ－－その達成までの時間は?ある程度以上必要ではあろうけれど。
しかし?「わからない?を探さずに??わかる?ばかりを探したがる人に?その達成は訪れない?自分が「わかる?と思うことだけを適当に拾い集めて?いかにも?それらしい?と思えるものを作り上げる－－つまりその達成は??似て非なるものへ至る達成?なのだ?
?わかる?とは?自分の外側にあるものを?自分の基準に合わせて?もう一度自分ァ￡ジナルな再構成をすることである?普通の場合??わかる?の数は?わからない?の数よりもずっと少ない?だから?暗記?という促成ノウハウも生まれる?数少ない?わかる?で再構成をする方が?数多い?わからない?を掻き集めて再構成するよりもずっと手っ取り早いからである?手っ取り早くできて?しかし③その達成は低い－－あるいは?達成へ至らない??急がば回れ?というのは?いかにも事の本質を衝いた言葉で??効率のよさ?と?効率の悪さ?は?実のところイコールであるようなものなのである?
(橋本治『?わからない?という方法』集英社新書による)
(注1)空周り：考えや行動が進展しないこと　(注2)見栄っ張り：外見上を飾る人
(注3)体裁屋：他人の目を気にする人　(注4)テキトー：適当
(注5)ノウハウ：know-how
【問1】(　①　)に入ることばはどれか?
1　いかに2　さらに　3　ことに4　まれに
【問2】（　②　)に入ることばはどれか?
1　わかる2　わからない　3　できる4　できない
【問3】下線③?その達成?とは何か?
1　?わかる?で再構成したもののこと?2　?わからない?で再構成したもののこと?
3　?暗記?で促成したもののこと?4　?似て非なるものへ至る達成?のこと。
【問4】文の内容と合うのはどれか?
1　?できない自分?を探すことは?できる?とは反対方向へ進むことだ。
2　?わからない?は?わかるべきことは何か?を認識するためのものだ。
3　?効率の悪さ?とは?至るべきゴール?が認識できないことだ?
4　?効率のよさ?とは?わかる?ことを適当に拾い集めることだ