图片判断题是考查考生识别和理解单词、词组的能力，考生只要能从听到的单句中识别出与所给图形相关的单词、词组，就不难选出正确答案。

例如：你将听到录音：The train goes at six fifteen.

该题重点应落在数词(fifteen/fifty)和时间表达上，集中精力听清楚表示时间的数字，同时注意对数词(fifteen/fifty)的发音辨别，并记下来。正确答案应该为选项C。

例如：你将听到录音：He went to the bank on Friday.

录音中说“星期五他去了银行”。考生只要听出“Friday”这一单词，并知道是“星期五”的意思，就会选出正确答案C。

第二节对话理解

本节主要考查考生理解简单的事实性信息的能力。

一、抓住关键词句

无论什么材料，考生都没有必要逐词听懂，而只要听懂“关键词”问题也就解决大半。必要时边听边记录听到的关键词语。

例如，你将听到：

M: Morning,Madam. Can I Help you?

F: Oh, good morning. I’ d like to buy a shirt for my father.

问题与选项：

Where are they talking?

[ A ] At a school.

[B]In a shop.

[C] On a bus.

对话中的关键词句是Can I help you和buy a shirt。

显然，该对话发生在商店里，因此B是正确答案。

二、注意所提的问题

问题看懂了，答案就好选出，从而有的放矢地去捕捉、理解关键性的信息。

例如，你将听到：

F: John, I called you yesterday evening, but you were not in.

M: I went to the cinema with a friend.

问题与选项：

Can you tell me where John went?

[A]Yes, he went.

[B]He went to the cinema.

[C]Yes,he told me he went

此例中，所问的问题是where(哪里)，而不是“yes/no”的问题、所以应选择B。

另外，考生在进行英语听力训练时，还应注意：进行多种目的的听力训练，强化解题技能;广泛听取各种发音，训练自己语音语调的辨认能力;加强模仿性朗读，培养英语语感;结合其他类型题(单项选择、阅读理解、英语写作、英语口语等)，听说读写相互渗透。