法语语法课堂----法语并列及从属连词总结法语并列连词连接两个语法形式相同的词或短语。而从属连词连接复合句中的主句和从句。法语中最长用的并
当从句中的动词为现在时，主句的动词既可以为现在时，又可以为将来时。它既可以指可能性，又可以指普遍性。命令式也可以用在条件句中，给出建
法语施动者补语通常由法语介词par和de引出。这些介词的用法没有任何固定的规则，然而：◆de经常与具有转义的动词一起使用，而par 主要跟具有本义的
◆当我们提及在我们讲话的时间之前发生的事情时，在过去的叙事中复合过去时是简单过去时的同义语(对应词)：Hier, il avait beaucoup de travail :il a terminé s
◆主语不用倒装：Qui est-elle? Dis-moi / qui elle est.但是，有时在间接疑问从句中有时也会有主语倒装：Dis-moi/ qui est cette femme.◆疑问号被句号所代替：Qui est-
时态助动词avoir和être用于构成所有动词，包括它们本身的复合过去时和超复合过去时。在构成复合时态时，使用助动词être和avoir要符合下列规则。◆
一个不带限定词 (le,ce,mon,un…)，单独使用的名词chaise不表明任何独特的意义，它只是表示一般意义上的椅子。儿童在学说话时就必须把名词与每个生命
法语限定词从形式上可以划分成冠词和形容词两大类：冠词(定冠词，不定冠词，部分冠词)，形容词(主有形容词，指示形容词，泛指形容词，基数词，
集体名词 le nom collectif集体名词是表示人或物组成的整体的名称，即把一系列同类的人或物作为一个不可分的、数量上不定的集体。例如：l’assemble, l
1. 代替一个有介词à引导的表示人的间接宾语2. 与à搭配的动词：Parler à qqn.Dire à qqn.Téléphoner à qqn.Envoyer à qqn.Ecrire à qqn. 例：j’écris à mes parents. je leu